All students and professors need to write, and many struggle to finish their stalled dissertations, journal articles, book chapters, or grant proposals. Writing is hard work and can be difficult to wedge into a frenetic academic schedule. In this practical, light-hearted, and encouraging book, Paul Silvia explains that writing productively does not require innate skills or special traits but specific tactics and actions. Drawing examples from his own field of psychology, he shows readers how to overcome motivational roadblocks and become prolific without sacrificing evenings, weekends, and vacations. After describing strategies for writing productively, the author gives detailed advice from the trenches on how to write, submit, revise, and resubmit articles, how to improve writing quality, and how to write and publish academic work.

How do creative people think? Do great works of the imagination originate in words or in images? Is there a rational explanation for the sudden appearance of geniuses like Mozart or Einstein? Such questions have fascinated people for centuries; only in recent years, however, has cognitive psychology been able to provide some clues to the mysterious process of creativity. In this revised edition of Notebooks of the Mind, Vera John-Steiner combines imaginative insight with scientific precision to produce a startling account of the human mind working at its highest potential. To approach her subject John-Steiner goes directly to the source, assembling the thoughts of "experienced thinkers"--artists, philosophers, writers, and scientists able to reflect on their own imaginative patterns. More than fifty interviews (with figures ranging from Jessica Mitford to Aaron Copland), along with excerpts from the diaries, letters, and autobiographies of such gifted giants as Leo Tolstoy, Marie Curie, and Diego Rivera, among others, provide illuminating insights into creative activity. We read, for example, of Darwin's preoccupation with the image of nature as a branched tree while working on his concept of evolution. Mozart testifies to the vital influence on his mature art of the wondrous "bag of memories" he retained from childhood. Anais Nin describes her sense of words as oppressive, explaining how imagistic free association freed her as a writer. Adding these personal accounts to laboratory studies of thought process, John-Steiner takes a refreshingly holistic approach to the question of creativity. What emerges is an intriguing demonstration of how specific socio-cultural circumstances interact with certain personality traits to encourage the creative mind. Among the topics examined here are the importance of childhood mentor figures; the lengthy apprenticeship of the talented person; and the development of self- expression through highly individualistic languages, whether in images, movement or inner speech. Now, with a new introduction, this award-winning book provides an uniquely broad-based study of the origins, development and fruits of human inspiration.

本書對電影編劇、拍電影的人、電影分析者，以及電影和心理學的學生而言，是一本必讀的書。本書的目的就是要成為那些渴望寫出成功的劇本，或拍出成功電影之人的寶典。尹迪克博士對那些複雜的心理學概念、角色特徵，以及情節線的敘述，是清晰而且直接的。他的書直接對角色發展、塑造與劇本分析，提供了具體的幫助。 要使你的故事生動起來，編劇們必須瞭解人類行為。運用這本書，編劇可以讓西格蒙‧佛洛伊德、卡爾‧容格、艾爾弗列德‧阿德勒、艾里克‧艾瑞克森和約瑟夫‧坎伯成為他們的寫作伙伴。《編劇心理學》以具心理衝擊的角色和衝突，協助你書寫的技巧，你將學習到如何創造有說服力的動機，令人信服的認同發展，以及能產生逼真銀幕光影的原型。

《美国心理协会写作手册》，在1928年就以论文的形式在美国心理协会（APA）的《心理学期刊》刊出，1952年以《心理学期刊》附刊的形式出版第1版，当时仅60页。此后陆续出版了1974年版、1983年版、1994年版，直到2001年的第5版。近百年来，本书作为社会科学学术论文写作的基本规范，深刻地影响了无数来自世界各地的心理学、教育学以及其他社会科学学者。 在我国日益强调学术规范及学术国际交流的今天，引进此书正当其时。她将为那些有志于放眼国际学术界的学者提供一个国际规范，以提高我们的规范化程度，促进学术的国际交流。 本书各章节的内容详尽而系统，且依照研究者撰写论文的顺序逐章编写，所以本书也是作为初涉学坛的硕士、博士研究生及青年学者向期刊投稿、撰写学位论文时必备的案头工具书。

詹姆斯•N•弗雷是一系列畅销全球的写作指南的作者，常年执教于高校和写作工坊。本书将引导你进行头脑风暴、制订计划、设计情节，直至最终完成一本悬疑小说。其中的第一步，就是创造出迷人而立体、动态而富有戏剧性的人物。一旦你让这些人物在笔下自主地活动起来，他们将为你制造出复杂而可信的情节，充满神秘、威胁和悬念。接下来，本书将为你演示如何写出扣人心弦的场景和令人激动的叙述。然后，它还将告诉你如何改写和润色加工，以及将手稿委托给代理商时可采用的策略。 那么，阅读这本书，并按书里的原则实践，能保证你写出一本很棒的悬疑小说吗？抱歉，不能。这里有太多因素取决于你自己了。但是，如果你能把书中的技巧认真地应用起来，让你的人物展开属于各自的旅程，然后你写，写，写，然后改写，改写，改写，直到你的故事磨出烟儿来，那么你就可能获得巨大的成功。这将是一次充满乐趣的冒险之旅。

Covering the writing waterfront-from basics on verb tense to the value of forming a "support group"-Poynter Institute vice president Clark offers tips, tricks and techniques for anyone putting fingers to keyboard. The best assets in Clark's book are in the "workshop" sections that conclude each chapter and list strategies for incorporating the material covered in each lesson (minimize adverbs, use active verbs, read your work aloud). Though some suggestions are classroom campy ("Listen to song lyrics to hear how the language moves on the ladder of abstraction" and "With some friends, take a big piece of chart paper and with colored markers draw a diagram of your writing process"), Clark's blend of instruction and exercise will prove especially useful for teachers. One exercise, for instance, suggests reading the newspaper and marking the location of subjects and verbs. Another provides a close reading of a passage from The Postman Always Rings Twice to look at the ways word placement and sentence structure can add punch to prose. Clark doesn't intend his guide to be a replacement for classic style guides like Elements of Style, but as a companion volume, it does the trick.

《全球英语写作经典:风格的要素(全新双色中英对照版)》一书完全尊重原书风格，主要包含了18条英语写作的用法和写作的一些基本原则或者在写作时需要注意的重要规则。中文版与英文版二书合一，一边学习英文写作，一边增进阅读能力，更超值！不只是写作指南，更是具跨界影响力的风格经典！用欧美人士的不朽经典学习最地道的英文写作，没读过《全球英语写作经典:风格的要素(全新双色中英对照版)》，别说你懂得英文写作！ 英语学习最实用的写作指导手册； 英语老师最好用的写作授课指南。

《妙笔生花的秘密:商务写作新规则》内容简介：良好的商务写作能力是当今职场每一个人都应该具备的一项基本技能。不管身处哪个领域，优秀的写作者往往更容易获得提升。而且，许多企业领导者的写作能力都很棒，这也不是偶然的。对于一个想获得成功的人来说，写作具有与面对面沟通同样重要的作用。作者根据自身多年的工作实践经验，总结出52条如何进行高质量商务写作的技巧。这些技巧都简单易行，切实有效，可以帮助学习者有效提高商务写作技能。《妙笔生花的秘密:商务写作新规则》既可用于有意提高写作技能的职场人士的个人学习，也可用于员工集体培训。 点击链接进入： 《工作中的英语写作(第2版)》 《商务沟通精要(双语教学版)(第7版)》

This acclaimed book is a master teacher's tested program for turning clumsy prose into clear, powerful, and effective writing. A logical, expert, easy-to-use plan for achieving excellence in expression, "Style" offers neither simplistic rules nor endless lists of dos and don'ts. Rather, Joseph Williams explains how to be concise, how to be focused, how to be organized. Filled with realistic examples of good, bad, and better writing, and step-by-step strategies for crafting a sentence or organizing a paragraph, "Style" does much more than teach mechanics: it helps anyone who must write clearly and persuasively transform even the roughest of drafts into a polished work of clarity, coherence, impact, and personality. A textbook edition with exercises, "Style" is available from Longman.

《写小说的艺术》是小说家、东英吉利大学艺术硕士创意写作方向主任安德鲁•考恩撰写的写作指南。这本书以细腻、亲切的视角，提供了极富实用性的创作技巧指导——从记日记到编辑修改，从创意的激发到语言的精妙使用，以及对于掌握小说写作关键要素（结构、人物、声音、场景）的建议。书中还包含70个精心设计并经过大量实践检验的写作练习。通过阅读本书，你将了解： •诸多作家的写作习惯 •如何跨越写作障碍 •创造令人信服的人物和令人难忘的场景 •写出可信的对话 •故事和小说的结构安排 •为了风格和原创性做编辑修改 •创意写作工作室

本來文章有法，可是真正讓文章有妙趣、有神采、有特色、有風格的法，非但不能經由考試鑒別；也不能經由應付考試的練習而培養。要以寫文章的抱負和期許來鍛鍊作文── 要寫文章，不要搞作文！ 張大春以79篇散文演繹文章之道，既談他對寫文章的看法，也示範各種寫作技巧。 同時收錄蘇洵、魯迅、胡適、梁實秋、林今開、毛尖等古今諸家文章各一篇， 或博大或巧妙，各擅勝場。 文章是自主思想的訓練，若不是與一個人表達自我的熱情相終始，那麼，它在本質上是造作虛假的。 練習寫文章，是要培養一種隨身攜帶的能力，而非用後即丟的資格。 寫文章，好難── 好文章是從對於天地人事的體會中來；而體會，恰像是一個逛市集的人從自己口袋裏掏出來買東西的錢。累積好逛市集的資本，寫文章就不難。 我對文學沒興趣，何必學作文、寫文章── 作文當然不是文學，也不以訓練文學家為目的，但是作文並不排除文學。不僅如此，還與萬事萬物、各行各業、諸學諸術都有關。如果有一個又一個的題目，能夠勾動你去反芻你那不得已而然的生命，你會覺得那是中文系、作家、或者是作文專業老師才看得到、聽得到的事嗎？ 作文都是八股文，很無聊── 今天自以為身處新時代進步社會的我們每每取喻「八股」二字以諷作文考試。殊不知眼前的考作文還遠不如舊日的考八股──因為八股講究的義法，還能引發、誘導並鍛鍊作文章的人操縱文氣，離合章句；條陳縷析，辨事知理。 考作文，唉── 面對惶惶不可終日的考生及家長，我總想說：如果把文章和作文根本看成兩件事，文章能作得，何愁作文不能取高分呢？以考試取人才是中國人沿襲了一千多年的老制度，以考試拚機會更是這老制度轉植增生的餘毒，既然不能迴避，只能戮力向前，而且非另闢蹊徑不可。 怎麼「另闢蹊徑」── 一般說來，真正的好文章不會是他人命題、你寫作而成就的。但凡是他人命題，就只好換一副思維，把自己的文章當作謎面，把他人的題目當作謎底。你周折兜轉，就是不說破那題目的字面，可是文章寫完，人們就猜得出、也明白了題目。 如何加強寫文章的能力── 戒掉廢話，乾淨俐落地說話。 打消我們日常口語中毫無意義的口頭禪，有如清理思考的蕪蔓，掌握感受的本質，這種工作不需要花錢補習、買講義、背誦範文和修辭條例，它原本就是我們自有自成的能力。 作文不只是制式的說明文、抒情文、敘事文、議論文等寥寥數端，而是更廣泛的語言活動。 寫文章怎麼可以套公式── 如果不只是調度有限的嘉言名語，投機討巧，而是將這公式移作思考遊戲，鍛鍊出一種不斷聯想、記憶、對照、質疑、求解的思考習慣，何嘗不能在更廣泛的生活場域上打造出行文的能力呢？ 用字斤斤計較，有必要嗎── 像是患了強迫症一般講究文字形、音、義之正確與否的人不無道理——沒有這樣的人，就不容易傳遞基於文字而產生或召喚的信念。 孩子為什麼討厭寫作文── 因為我們從小教孩子作文，多半只教他們應和題目。若培養孩子對許多不見得有用的事物產生好奇、並加意探索，便能引導出樂趣。 文言文是古人的語言，都什麼時代了還學它幹嘛── 國語文本來就是文白夾雜，使用者隨時都在更動、修補、扭曲、變造我們長遠的交流和溝通工具——包括把「女朋友」說成「女票」、把「甚麼時候」說成「神 獸」、把「鼓起勇氣」說成「古瓊氣」、把「中央氣象局」說成「裝嗆局」的現代人（尤其是年輕人），也隨時在增補修繕破壞重組這一個語言體系。我儘管未必習 慣或喜歡，但是從來不會去譴責教授先生們一向嗤之以鼻的「火星文」。同樣的道理，對於流傳了千百年而仍舊為人所使用的語言，我也不覺得一定只該被現代人鄙 夷、拋棄或遺忘……國語文教育真正的問題不在兩種語（文）體之對立互斥，而在教學實務欠缺融通變化；還不僅是獨立一個科目的教學實務，更牽繫著各科知識能 夠被學生理解的根本。 好的國文課本應該是── 我只能這樣想像著：有朝一日，國文課本的每一課都是一道人生的謎題，從一句俗語、一篇故事、一首詩、一首流行歌曲、一張照片、一部電影、一齣戲劇、一棟建築、一套時裝、一宗古董……一幕又一幕的人生風景，提供學生從其中認識、描述並解釋自己的處境。 從概念到方法，從說明到例文，從白話到文言，從形到神。 好文章從天地人事的體會中來，寫文章是自由、能真實表達自己、技法多變的樂趣。 「作文」原是「練習寫文章」的意思，但隨著教育模式已變成「被動地寫命題式文章，且作為考核之用」，學子沒有熱情，師長也苦惱，但求早早脫離考試制度。 但寫文章不應以考試為目的，也不以成為文學家為目的。文章是表達自己的方式，是國語文修養，是一種溝通管道，好文章能讓我們對人世的理解超越時間。 張大春以其多年與文字為伍的經驗、對現前作文教學環境的觀察，提出見解，也引導讀者體驗寫文章的自由樂趣。

一本非常适合青少年阅读的中英对照经典《玩具屋》，主要写一群学生的交往，读者能从中窥到穷人在资本主义社会中的寂寞氛围。 而本书——《<玩具屋>的九堂课--与台大教授一起品读经典》根据王文兴教授在台大上课的课堂记录整理而成，每一讲都由原文、译文和讲解三部分组成，讲解细致，将作品完全讲透，且提问具有引导性，有利于读者培养慢读习惯，也在无形中教会读者该如何慢读。

紐時暢銷作家、《語言本能》作者 享譽國際的認知科學 ╳ 心理語言學家 結合科學家的洞見及語法的最新發展 傳授你寫好文章的藝術 為什麼那麼多文章如此糟糕，該怎樣改善？ 英語正因為短訊和社交媒體而變壞嗎？ 今天的孩子還會注重良好的寫作嗎？ 那我們任何人為什麼還要注重它？ 在這本有趣而富啟迪意義的書裡，認知科學家、語言學家暨暢銷書作者史迪芬、平克重新構思了一部二十一世紀的語文用法指南。他沒有慨歎語言的墮落，沒有在一些惱人的語言問題上吹毛求疵，也沒有把一個世紀前語文指南中的可疑規則照錄如儀，取而代之，他把語言和心智科學的洞見應用到富挑戰性的任務上：如何打造清晰、具一致性而別具風格的文章。 他說，不要把問題歸咎於網路或今天的小孩；良好寫作從來是艱難的任務。他從品味別人的好文章起步。他要讓想像力發揮作用：營造一種幻覺，彷彿把讀者的目光引導到世間的事物。作者必須克服知識的詛咒——這種障礙令我們難以想像別人對我們所認知的如何毫無概念。熟練的作者必須能敏銳覺察句法如何把糾結不清的意念轉化為直線式句子。他們還必須把文章編織成具一致性的整體，流暢地一句一句接續下去。還有，他們要懂得拿捏正確的語文用法，把有助文章變得清晰和優雅的規則跟迷思和迷信區別開來）。 書中從現代文章中擷取了大量正面和反面例子，避免了古典風格手冊的責備語氣和武斷口吻，揭示寫作藝術是掌握一種本領的愉悅經驗，也是令人著迷的智性活動。《寫作風格的意識》適合各種各樣的作者，它的讀者對象，則包括對文藝或文學有興趣，而希望了解心智科學如何能發揮妙用讓我們瞥見語言怎樣運作。 【本書特色】 ．語言本能作者最新著作 ．引用大量優美的文章，說明如何能使文章好看且易於閱讀；筆法及引用的例子特殊，市場相對少見。 ．旁徵博引，豐富的語言學、科學與心智科學知識，提供讀者豐富多元的閱讀厚度 【名家推薦】 「本書優雅而清晰地一擊即中，推翻了所謂英語快爛得要丟去餵狗了的說法。平克為新世紀寫了像史壯克和懷特（Strunk and White）那樣的經典之作，同時勸導人們拋棄沒有根據的無稽之談，譬如指稱那個廣告老口號該說成：“Winston tastes good as a cigarette should.”（雲絲頓好味道，香菸就該這麼好。）」 ——約翰．麥克霍特（John McWhorter）（《偉哉！我們的雜種語言》（Our Magnificent Bastard Tongue）和《巴別塔的力量》（The Power of Babel）的作者） 「幹得好！只有平克才能寫出這本了不起的好書，也謝天謝地他真把它寫了出來。他寫道：『好文章能把我們對世界的觀感翻轉過來。』《寫作風格的意識》一書也能把你對好文章的想法翻轉過來。書中每一頁都散發著平克的好奇之心和欣喜之情；而當他說，風格可以令世界變得更美好，我們都信以為真。」 ——派翠克．歐康納（Patricia T. O'Conner）（《我何其不幸》（Woe Is I）的作者，並與史都華．凱勒曼（Stewart Kellerman）合著《似是而非的起源》（Origins of the Specious）） 「能有像他那樣活潑而澄明的心智，把認知科學的意念帶給普羅大眾，真是一樁好事。」 ——德格拉斯．霍夫斯達德（Douglas Hofstadter）（《洛杉磯時報》（Los Angeles Times）） 【對史迪芬．平克的讚譽】 「他下筆有如天使。」 ——《經濟學人》（The Economist） 「他是多麼不同凡響的思想家和作家。……平克是一顆明星，科學界慶幸有他這樣的人。」 ——理查德．道金斯（Richard Dawkins）（《泰晤士報文學增刊》（The Times Literary Supplement）） 「能有像他那樣活潑而澄明的心智，把認知科學的意念帶給普羅大眾，真是一樁好事。」 ——德格拉斯．霍夫斯達德（Douglas Hofstadter）（《洛杉磯時報》（Los Angeles Times））

30年前，《写出我心》出版后立刻登上畅销榜，成为北美教授写作及写作治疗的人必读、必引述的经典，占据同类书籍的顶端，被列入美国高中读本，影响深远。 在书中，作者将写作和修行结合，分享在写作中找到的驯服自己和释放心灵的方法。如何开始写作？如何寻找题材？如何应对逃避和拖延？如 何突破瓶颈？……指导读者通过写作全面探讨自己的生命，重新注视生命的细节。 作者认为，任何人都可以通过写作了解自己、用笔表达喜悦和疼痛，如童年时的愉快暑假、面对父亲生命垂危时的痛不欲生、离婚的煎熬……在勾勒生活事件的过程中，领会生命的奥义。这本书谈论的不只是写作，更是生活哲学、生命智慧。通过写作给生活赋予光芒、色彩和故事，使我们再次审视这趟凡尘之旅，为平凡的生活心醉神迷。 ----------------------------------------------------------- ☆30年纪念版 全新修订 新增作者自序、访谈实录 ☆全球畅销150万册 被译成14种文字 ☆北美教授写作及写作治疗的人必读、必引述的经典 ☆入选美国高中读本 ☆入选心探索“最值得阅读的50本心灵成长书籍” 只要一支笔、一张纸，或一台电脑，你就能重新感受这个世界，找回失落已久的自己。 ----------------------------------------------------------- 当心灵的伤痛无法平复时，你可以开始写作； 当纷乱的思绪找不到出口时，你可以开始写作； 当满腔的心事想要找人诉说时，你可以开始写作； …… 打开朋友圈、微博、写作软件，或手中的笔记本，在任何能写作的空间，记下生命的点滴，我们将唤醒自己，觉察到正在体验的生活……

《怎样写论文:十二位名教授学术写作纵横谈》收录的十二篇文章，分别由各个学科的著名学者结合自己的亲身经验写成。这些学者有著名语言学家王力、美学家朱光潜、哲学家张岱年、联合国前南国际刑事法庭大法官王铁崖、遗传学家李汝祺、继竺可桢之后最著名的气象学家李宪之等等。所有这些文章，都不是板起面孔说话的，都不是站在岸上的纸上谈兵，而是工作在学科第一线，并且有丰富学术成果和大量论文写作实践经验的学者的夫子自道，娓娓道来、不疾不徐，既有大量的实际例子，也有一般的规律性总结；不仅有成功的经验，还有失败的教训，生动活泼，具体实用。从这些文章中我们不仅仅可以学到论文写作的一般方法，还可以看到这些大师们是如何做学问的，他们是如何思考的，从而他们的学术经历往往也会展现在我们眼前。所以，与一般的关于论文写作的书籍不同，《怎样写论文:十二位名教授学术写作纵横谈》更是这些大师如何做学问、如何写文章的一个个案描述，不仅总结出了一般规律，而且还烙印上了个人的鲜明学术风格；而恰恰在这一点上，显示出《怎样写论文:十二位名教授学术写作纵横谈》的弥足珍贵之处。

我国第一部汉语义类词典《同义词词林》，被多所大学输入电脑汉语词库，并引起海外语言学界的注意。

一個關於「相信」就能改變的真實奇蹟 一個讓你感動落淚、體會教育真諦的溫暖故事 初出茅廬的艾琳．古薇爾老師，面對150位在街頭逞兇鬥狠、來自中下階層家庭、自暴自棄的「劣等生」，堅持教育熱忱，帶領他們大量閱讀和寫作，凝聚起全班的學習力，徹底改變了學生，使他們成為尊重生命、勇於實踐夢想的青年。他們自許為「自由寫手」，並成立「自由寫手基金會」，將改變他們的關鍵因素，化為有效的教案，傳承給有志幫助弱勢青少年的教師。本書不只看到一群學生的改變，更是一位教師脫胎換骨的生命故事。這個真實故事2007年拍成電影【街頭日記】在全球播映，絕對是讓你感動落淚、體會教育真諦的故事。

《人文与社会科学学术论文写作指南(汉英对照)》是关于投稿于国际期刊的学术论文写作指南，可以帮助初级写作者以及有经验的研究者更有效地展现其科研成果；也是在校大学生、硕士生、博士生撰写和发表毕业论文或者申请国际大学需要的论文写作指南。全书包括提出问题、寻找线索、搜集资料、明确论点、正式写作到文本编辑等学术论文从构思成文到出版或发表的各个环节，逻辑清晰，简明扼要，深入浅出，并附有大量生动的案例。