车尔尼24首钢琴左手练习曲：作品718，ISBN：9787103026915，作者：（奥）车尔尼（Czerny）作曲；人民音乐出版社编辑部编

在《哈农钢琴练指法》里，我们提供了使手指灵活有力，各指独立且完全均衡发展，以及使手腕灵活放松的练习一这一切，对于优秀的演奏家都是必不可少的;此外，这些练习还使得左手与右手同样的灵巧熟练。除了个别介绍方法的练习外，这整《哈农钢琴练指法》都是我们的独创。这些练习生动有趣，不像大多数五指练习那样使学习者产生厌倦，那些五指练习是那么枯燥，必须有真正艺术家的毅力才能鼓起勇气去练习它。 　　 这些练习以这样一种方式写成:只要读过几遍 ， 就能以相当快的速度弹奏出来。这样，它们就成为一种极好的手指练习，人们会迫不及待地去学习它。如果乐意的话，所有这些练习都可由学习者们在几架琴上同时弹奏，以在他们中激发竞争的热情，并使他们习惯于合奏。 　　《哈农钢琴练指法》中包含了各种各样的技术难点，书中练习是这样安排的:在每一组连续的练习中，手指总能从前面练习引起的疲劳中恢复过来。这样组合的结果是，所有的技术难点都在不大费力和不感疲乏中掌握了;经过这样的训练，手指可以弹奏得意想不到的娴熟。 《哈农钢琴练指法》是为所有的钢琴学生写的。学生在学习了一年钢琴后，就能开始使用它。程度较深的学生可以在很短的时间内掌握它，然后他们就再也不会像先前那样感到手指和手腕僵硬了，这样就使他们能够克服那些技术上最主要的困难。 　　那些没有充分的时间练琴来保持演奏技术水平的钢琴家和教师，只需花数小时按顺序弹弹这些练习，就能完全恢复其手指的灵巧。 　　花一个小时，就可以把这整《哈农钢琴练指法》弹一遍，如果把它完全弹熟练后，并在一段时间内每天练习，困难就会像着了魔似地消失，随之而来的是演奏的漂亮。清澈、干净、珠圆玉润——这正是杰出的钢琴家们演奏的秘诀。 总之，我们把《哈农钢琴练指法》作为解决一切技术困难的钥匙奉献出来。我们相信，向青年钢琴家。教师和学校领导者推荐《哈农钢琴练指法》一《钢琴练指法》，乃是提供一种真正的服务。

《钢琴大师教学笔记》内容简介：作者在书中以自身丰富的教学经验探索了钢琴演奏技巧和音乐诠释方面的问题，还在音乐表演和音乐教学的心理学方面提出了许多深刻的见解。《钢琴大师教学笔记》详细论述了钢琴演奏中的诸多实际问题，如声音、触键、技巧、踏板法、运音法等等。他在挑选版本、选择最佳的指法、记忆乐谱以及尽可能有效利用练习时间等方面为读者提供了方法。同样重视诠释问题，讨论了解读音乐作品内涵的多种方法。此外，对如何在表演前酝酿情绪、如何应对舞台焦虑以及如何因人施教等问题提出了建议。

《钢琴演奏的艺术:一种科学的方法》作者较全面地分析了自钢琴发明以来主要的演奏和教学理论的特点，详细的阐述了人类的中枢神经系统在演奏和学习钢琴过程中所扮演的角色和起到的作用，并剧此探讨了演奏和教学中的一些常见问题，具有很高的参考价值。

钢琴弹奏的基本法则，ISBN：9787103013588，作者：（俄）约瑟夫·列文著；缪天瑞译

《约翰·汤普森简易钢琴教程2(原版引进)》的后半部分将介绍一些非常简单的双音及三音的、包括纵向结合和分解形式的和弦。它能使学生在学习和弦的原理与演变之前，就获得和声伴奏的“感觉”。当然，这只能是在掌握了一定的音阶和音程知识之后。由于本教程进度不快，所提供的曲例又都包含每一组新学的音，因此，学生在完成第二册的学业时，视谱将会十分流利。特别是要重视做好指定的“练习题”、“大声读谱”和“手指练习”，因为这些练习都是建立在那些新学的音上的。

本书采访的音乐家都是成功者，是得以圆梦、实现宿愿的稀世奇才。他们是现代的游吟诗人。布索尼说：“钢琴家必须具有非凡的智慧、修养、感觉、热情、想像力和诗情画意，还得具有个性的魅力。”钢琴家生涯的艰苦，超乎想像；钢琴家内心的私密世界，隐藏着许多不为人知的甘苦秘辛。 二版序言 第一版序言 致谢 1 克劳迪奥・阿劳（Claudio Arrau） 2 弗拉基米尔・阿胥肯纳吉（Vladimir Ashkenazy） 3 埃马努埃尔・艾克斯（Emanuel Ax） 4 保罗・巴杜拉-斯科达(Paul Badura-Skoda） 5 大卫・巴-伊兰（David Bar-Illan） 6 拉扎・贝尔曼（Lazar Berman） 7 斯蒂芬・毕晓普-科瓦切维奇（Stephen Bishop-Kovacevich） 8 乔治・波雷（Jorge Bolet） 9 艾尔弗雷德・布伦德尔（Alfred Brendel） 10 叶菲姆・布朗夫曼（Yefim Bronfman）

《巴赫小前奏曲与赋格曲》是通过深入研究巴赫的音乐风格，在比较众多权威版本并综合一些专家意见的基础上编定而成。在曲集中适当地编加了一些速度、表情记号以及对装饰音演奏的说明，旨在尽可能忠实于原稿的基础上，便于初学者能更好地理解与把握巴赫的音乐风格，同时也为教学提供一些参考。 第1至12首是为初学者而作的12首小前奏曲。其中第1、4、5、8、9、10、11首发现于巴赫指导他儿子学习用的《为W.F.巴赫编写的钢琴小曲集》，剩下的5?则来自于巴赫的朋友、巴赫最热忱的崇拜者凯尔纳的手抄本。这12首小前奏曲最早由F.K.格里彭克尔收集并出版，曲目顺序按照调性同名大小调级进上行的规律来排列。 第13至18首是为初学者作为的六首小前奏曲，来自于福克尔的版本。其曲目顺序为巴赫本人所编排，分别为C大调、c小调、d小调、D大调、E大调、e小调。 第19首c小调二部小赋格曲，由凯尔纳作了一些重要的修改。这首赋格是否为巴赫本人创作还存有争议，有人认为是他人所创作的小提琴二重奏。 第20首C大调三声部赋格曲，大约为1732年创作于克森。以福克?藏本为原稿印制。 第21首C大调三声部赋格曲，根据《为W.F.巴赫编写的钢琴小曲集》的手稿印制。 第22至23首是两前奏曲与小赋格曲，分别为d小调和e小调。其中e小调完全根据巴赫的手稿印制。d小调略带有管风琴音乐的性质，格里彭克尔所用的手稿已遗失。 第24首a小调前奏曲与赋格来源于凯尔纳的手抄本。

父子两代文艺大师倾情力作，西方音乐入门的必读之书。傅雷谈音乐，傅雷与傅聪谈音乐，傅聪谈音乐。　　傅雷，我国著名文学翻译家、文艺评论家，一生译著宏富；傅聪，傅雷长子，享誉中外的著名“钢琴诗人”。傅雷培养傅聪成为一代音乐家，是音乐教育的一个成功的范例。本书分成三个部分：傅雷谈音乐、傅聪谈音乐、傅雷与傅聪谈音乐。书中，父子两代文艺大师，以他们多年研习文艺所得之真识卓见，纵谈西方古典音乐和音乐教育方法，对培养青少年艺术修养，教育有天分的孩子走艺术之路，有深刻的启迪作用。