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标签:教材

  • 现代心理学

    作者:张春兴

    《现代心理学(第2版)》是心理学畅销书《现代心理学》的最新修订版。中文繁体本于1991年在台湾首次出版,随即荣获台湾优良图书金鼎奖、图书著作金鼎奖和嘉新优良著作奖三项大奖,至今已重印四十余次,畅销不衰。中文简体本于1994年由上海人民出版社首次出版,受到广大心理学爱好者和高校心理学系师生广泛欢迎,十余年间发行十多万册,至今热度不减。
  • Computer Architecture

    作者:John L. Hennessy,Dav

  • Microeconomic Theory

    作者:Andreu Mas-Colell,Mi

    Many instructors of microeconomic theory have been waiting for a text that provides balanced and in-depth analysis of the essentials of microeconomics. Masterfully combining the results of years of teaching microeconomics at Harvard University, Andreu Mas-Colell, Michael Whinston, and Jerry Green have filled that conspicuous vacancy with their groundbreaking text, Microeconomic Theory. The authors set out to create a solid organizational foundation upon which to build the effective teaching tool for microeconomic theory. The result presents unprecedented depth of coverage in all the essential topics, while allowing professors to "tailor-make" their course to suit personal priorities and style. Topics such as noncooperative game theory, information economics, mechanism design, and general equilibrium under uncertainty receive the attention that reflects their stature within the discipline. The authors devote an entire section to game theory alone, making it "free-standing" to allow instructors to return to it throughout the course when convenient. Discussion is clear, accessible, and engaging, enabling the student to gradually acquire confidence as well as proficiency. Extensive exercises within each chapter help students to hone their skills, while the text's appendix of terms, fully cross-referenced throughout the previous five sections, offers an accessible guide to the subject matter's terminology. Teachers of microeconomics need no longer rely upon scattered lecture notes to supplement their textbooks. Deftly written by three of the field's most influential scholars, Microeconomic Theory brings the readability, comprehensiveness, and versatility to the first-year graduate classroom that has long been missing.
  • 中国历史地理概述

    作者:邹逸麟

    本书初版于1993年,由福建人民出版社出版。1999年重印一次,重印时对内容并未作任何修改,只是改正了一些错字。自初版问世以来的十年里,本书不仅是不少高校“中国历史地理概论”课程的基本教材,还成了报考历史地理专业研究生的主要参考书,所以还是比较受欢迎的。但是我总觉得作为中国历史地理一门概论性质的课程,本教材还存在许多缺陷与不足。所以当我在每次课程结束时,总要求同学对本教材提出意见,希望有机会能作些修订工作。多年来同学们的意见归纳起来大致是两个方面:一是历史人文地理方面的内容太少,而这正是同学们比较感兴趣的部分;二是所附地图太少,特别是自然和疆域部分,没有地图光看文字,弄不明白,而同学们又没有条件去查阅许多地图。这些意见我总是铭记在心,希望有机会修订的话,一定尽量设法改进。 这次修订大体上作了三方面的工作:一是尽可能吸收这十年里历史地理学界同行的研究成果,使教材的内容不至于太陈旧;二是对历史人文地理部分作了较大的补充,特别是社会经济、文化方面,增加了不少内容;三是增补了二十多幅地图。
  • 运筹学

    作者:《运筹学》教材编写组

    《运筹学》(第3版)着重介绍运筹学的基本原理和方法,注重结合经济管理专业实际,具有一定的深度和广度。书中每章后附有习题,便于自学。有些部分的后面增补了“注记”,便于读者了解运筹学各分支的发展趋势。本书可作为高等院校理工科各专业的教材,亦可作为考研究生的参考书。
  • 结构化学基础

    作者:周公度,段连运

    《结构化学基础》是北京大学化学学院结构化学(即物质结构)基础课教材,全书共10章,约60万字,主要包括量子力学基础知识、原子的结构和性质、各类物质(双原子分子、多原子分子、配位化合物、金属、离子化合物和超分子)的结构化学、化学键理论、晶体化学、研究结构的实验方法等内容。《结构化学基础》注重介绍结构化学的基本原理,同时也反映结构化学的新成就、新进展以及作者在教学中的经验和体会。《结构化学基础》第1版在1992年国家教育委员会举办的全国优秀教材评选中获国家级优秀教材奖。1995年经过修订出第2版,几年来已印刷了10次,累计印数超过5万册。2002年第3版与读者见面,5年来共印刷了14次,印数超过10万册,并于2006年获第七届全国高校出版社优秀畅销书一等奖。在即将完成的第4版中,作者从学科的发展出发,并吸收了读者反馈的意见,再次对全书进行了修订。
  • 宪法学导论

    作者:张千帆

    作为一本法学教程,本书具有普通法律教科书的特点。由于本书把宪法严格作为一门法律来对待,因此它在风格上和民法、刑法或行政法没有根本区别。全书将宪法学原理与案例分析相结合,介绍与比较中国和其它国家的宪法制度。 在内容上,本书分三大部分,共八章。第一部分是概论,其中包括宪法学的基本概念,宪法的形成、发展及其思想渊源,以及宪法审查机制三章。之所以将审查机制作为概论部分,是因为发达国家的宪政经验普遍表明,宪政审查是宪法效力的必要保障;没有某种形式的宪政审查,宪法就失去了实际效力,宪法学也就成为没有意义的空头理论。因此,和前两章一样,这部分内容具有基本与普遍意义。第二与第三部分是关于宪法学实体理论。第二部分介绍国家机构,包括国家权力结构的划分,政府组织结构以及政府产生的方式三章。第三部分讨论公民权利,包括权利的基本概念和宪法保障两章。之所以把公民权利放在国家机构的后面,部分是出于循序渐进的考虑,因为“宪法”(constitution)的原始含义毕竟是指政府的组织法;部分则是因为国家权力的合理分配是保障公民权利的前提——我们所说的宪法保障,实际上是指通过政府有关部门依据宪法对公民权利实施的保障。   在形式上,本书将结合理论叙述和实际案例,并在适当的地方穿插“评注”(对概念或理论的说明)、“探讨”(对某些有争议问题的讨论)、“案例”(各国著名或典型判例)、动态(中外宪政的最新进展)与“思考”(对读者提出的问题)。需要强调的是,本书所注重的是有说服力的推理,而不是“正确答案”;事实上,大多数有价值的法律问题是不存在正确答案的。政府可以基于对社会影响的考虑而限制你的言论自由吗?官员可以反诉侵犯他名誉的公民吗?最高法院是否应收回对死刑的核准权?(见本书第七章)宪法是否要求私有财产受到征用时获得公正补偿?如何衡量补偿是否“公正”?对这些问题的争议本身表明,正确答案是很难发现甚至不存在的。如果你有志于宪法学,那么你所能做的只是从你对公共利益的理解出发,尽可能为某种答案提供有力论据。当然,别人可能会有不同意见。这是为什么辩论在法律中如此重要,也是为什么我们需要一个法院去评判与解决包括宪法在内的法律争议。   为了便于阅读,本书用脚注表示一般较长的案例名称,一般文献则用“()”夹注的形式,表明作者、年代和页码,并在全书最后附以参考文献。 对案例的原文有修改的,一律甩“[]”表示。除非特别说明,美国“宪法”是指其联邦宪法,“最高法院”是指联邦最高法院,德国的“宪政法院”一般是指联邦宪政法院。
  • 会计学

    作者:马歇尔,

    概括地说,《会计学:数字意味着什么》(第6版) 有以下三大特点: 角度独特:本书从会计信息的使用者(企业经理人、非营利组织的管理者及投资人等)这一独特角度出发,目的在于帮助他们: ·听懂“商业语言”,理解会计信息,读懂财务报表。 ·使用会计工具更有效地参与计划、控制和决策活动。 阐述清晰: 使用过本书的教师和学习者们一致称赞:《会计学——数字意味着什么》一书在向那些将来并不从事会计职业、但会计对其又有重要作用的学习者解释深奥、重要的会计概念方面具有惊人的有效性。许多评论家均指出,本书通俗易懂,不像其他书那样令人有恐惧感。 风格简洁: 相比于那些渐成百科全书的、大部头的会计学教材,本书在不长的篇幅里容纳了财务会计和管理会计的几乎全部内容;而且始终把重点放在会计学基础内容上,尽可能省略了技术细节,因此深受需要掌握会计学知识的广大非会计人员的喜爱。 尽管您不是或将来也不打算成为一位专业会计人员,但是,会计学专业知识可能是您总也躲不过的一个门槛。由美国三位资深教授倾心编写的这部优秀会计教材,当是您轻松掌握会计学知识的一个理想选择。 点击链接进入: 《成本会计精要(第2版)》 《成本会计精要•习题集(第2版)》 《高级财务会计(第7版)》 《财务分析技术:价值创造指南(第11版)》 《管理控制系统(第12版)》 《管理控制系统•案例(第12版)》 《管理会计教程(第12版)》 《管理会计教程(第12版)习题册》 《财务会计教程(第8版)》 《财务会计教程(第8版)习题册》 《公司理财精要(第4版)》 《高级税收战略(第4版)》 《预算管理手册(第5版)》
  • 人类行为与社会环境

    作者:阿什福德

    《人类行为与社会环境:生物学、心理学与社会学视角》(第2版)内容简介:撰写一本关于人类行为与社会环境的教材,其最富挑战性的一面是如何对有关材料加以取舍。如果学生为概念或理论上的细枝末节所累,则无所裨益。我们尽力写一本综合而且实用的教材,以期对研究生和本科生的课程都有帮助。在准备初版时,我们注意到本科生课程所使用的教材中,很少有在研究生层次上仍然能被采用的。一般认为研究生所学内容应比通常提供给本科生的更深。然而,基础课程内容上的可比性问题一直是社会工作教育委员会在教材审核中的关注重点。学生通过本科层次的学习,能在何处更上一层楼,从而立足于研究生水平,内容可比性问题与此息息相关。 强力推荐: Human Behavior in the Social Environment: A Multidimensional Perspective 英文原版火热发售
  • 计量经济学基础(第四版)(上、下册)

    作者:美古扎拉蒂

    《计量经济学基础(上下)》(第4版)十分重视基础知识的教学及训练,内容深入浅出。第四版新改进之处:(1)“线性回归的矩阵表述”部分有所压缩;(2)有关“计睛经济建模”的章节有所精简;(3)新增了“非线性回归模型”一章。(4)新增了一些“综例数据回归模型”的方面的材料。
  • 西方经济学

    作者:高鸿业

    《西方经济学》(第4版)是国家教育部组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、前武汉大学冯金华教授和复旦大学尹伯成教授,共五名教学人员组成编写组,高鸿业任主编。《西方经济学》的 第一版和第二版顺次于1996年、2001年和2004年出版。第一版的序言指出:“正如西方学者所承认的那样,西方经济学是一门具有演变性的学科。随着时间的流逝,西方经济学会出现新的内容以及不同的着重方面,反映这些情况的教科书必然也应如此。
  • 人格心理学

    作者:伯格

    《人格心理学》(影印版)从理论、应用、评价三个角度出发,对精神分析理论、物质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种主人的人格理论流派进行了全面而系统的介绍。作者行文流畅,语言通俗易懂,叙述深入浅出,引人入胜,并融入了丰富的生活案例,凸显了《人格心理学》(影印版)的实用性,可读性和趣味性。
  • 古英语入门

    作者:Bruce Mitchell,Fred

    三十多年以来,《古英语入门》一直是一部标准的古英语语言和文学的教科书。更新了内容的第六版保存了该书以前各版的结构和风格,并且根据许多读者请求,增添了两篇新的文本:《伍尔夫与埃阿德瓦舍》和《朱迪丝》。 此书的由两上部分所组成的:第一部分中有对古英语语言的介绍,其中包括了对正字、发音、屈折形式、构词法的介绍,以及对古英语句法的权威论述。接着是对古英语研究的介绍,内容涉及对于语言、文学、历史、考古学和生活方式的讨论。书中对于古英语发音的变化也有介绍,因为这些变化对于我们理解屈折形式中明显的不规则之处密切相关。在第二部分中包括了散文和诗歌的文本,其中有许多是完整的文本,它们充分地显示了古英语文学所提供的思想倾向、艺术激情、幽默和自然观察力的广度。所有的文本都附有解释性的详细注解,书后还附有一个详尽的词汇表。 这部受到高度赞誉的《古英语入门》新版本将会受到教师们的欢迎,也会受到任何想要获得对古英语语言和文学更深刻理解和更多享受的人们的欢迎。
  • 管理学精要

    作者:加里·戴斯勒

    管理学精要(第二版),ISBN:9787300052533,作者:(美)加里·戴斯勒(Gary Dessler)著;吕廷杰,赵欣艳译;吕廷杰译
  • 西方哲学智慧

    作者:张志伟

    本教材从西方哲学史论结合的方面,讲述了西方哲学2600年的艰难历程,尽量发掘哲学史上有教育意义有代表性又意义深刻的故事,有意识地以哲学问题为引线,使哲学问题成为中心和线索,将历史拉到现实来,,突出西方哲学百折不挠的探索精神,说明“智慧的痛苦”的深刻含义,使学生们了解哲学家们是怎样对于那些永恒的哲学问题提出自己的解答方式,这些解答方式又引出了什么样的新问题。将古今中外人们普遍关心的哲学问题,变成
  • 古典社会学理论(第6版)

    作者:[美]乔治·瑞泽尔

    长销不衰的社会学理论经典教材 社会学专业必备参考书 中文版首次出版 ◎内容简介 本书是畅销美国的社会学理论经典教材。自1992年出版以来,已修订至第6版,并被译成十几种文字广泛采用。作者将其在社会学专业领域所拥有的多年丰富教学经验和研究成果相结合,摆脱了枯燥理论的简单叙 述。内容全面系统,通俗易懂且简明扼要。不仅涵盖古典社会学家和早期女性社会学家的理论,而且也将米德、舒茨和帕森斯等被认为与古典社会学理论有着深厚渊源关系的非古典社会学家们的理论纳入书中。本书特别增加社会学史中最重要思想家的小传,使读者更好的理解这些理论观点产生的社会和文化背景。 ◎推荐语 我感到该书突出的特点是把一些艰深晦涩的理论概念解释得深入浅出,通俗易懂,一反某些翻译的学术著作充满了冗长的注释和杂多的旁征博引,使人读时有目不暇接、不胜其繁的感觉。瑞泽尔的这本书把理论阐发与思想史论述两条线索交织一起,然而却条理清晰、目的明确、行文简约,适合作高校社会学专业的参考书和向一般读者普及社会学知识的读物。 ——苏国勋
  • 发现社会

    作者:[美]兰德尔·柯林斯,[美]迈克尔·马可

    本书的第六版曾于2006年以《发现社会之旅》的书名出过中译本。本书为同一译者根据最新版本修订的新译本。全书以人物为主线,勾画了二百多年来西方社会学思想与实践的发展历程,不仅阐述了各个经典传统的发展,还讨论了当代理论的各种发展方向。作者叙述人物生平,往往着墨不多而有传神之处。评述各派思想,多结合当时的社会背景及知识潮流,溯其源头,追其余脉,使对各种思想潮流的介绍既简洁又深入。 使读者不仅能全面了解每一位思想家的思想,还能在宏观的历史背景下把握西方社会学思想的整体脉络。
  • 国际经济学

    作者:[美] 保罗·克鲁格曼,茅瑞斯·奥伯斯法

    这本《国际经济学》着重研究了欧洲经济和货币联盟的建立,讨论了发展中国家的长期增长和趋同、改革和自由化、宏观经济稳定、汇率制度和国际金融体系的重新设计等问题。
  • 博弈论与信息经济学

    作者:张维迎

    本书的目的是对博弈论和信息经济学的主要内容和研究方法作比较全面系统的讨论和分析,它可以服务于三个目的:一是作为经济学和相关专业领域大学高年级学生和研究生的教材;二是供未曾修过博弈论的经济学家和其他专业的学者自学用;三是放在书架上作为博弈论和信息经济学的一本参考手册。 在写这本书是作者假定读者有中级微观经济学基础,但并不具有博弈论的入门知识,因此,本书对博弈论的核心概念的引入是循序渐进的。本书的主要目的不在于告诉读者博弈论说了些什么,而在于引导读者运用书中介绍的理论分析现实的经济现象。为了这个目的,作者在陈述基本概念和基本理论时,引用了大量例子,其中有些例子是作者自己杜撰的。尽管大部分例子是经济学的,也有不少是其他学科的,如法律、政治学、社会学等。这样做的目的不仅是为了让经济学专业的读者开阔视野,而且也是为了诱惑其他专业的读者,近几年来,经济学一直在为其他学科提供武器,但恐怕没有任何其他工具比博弈论更有力了。
  • 西方社会学理论(上)

    作者:杨善华,谢立中

    《西方社会学理论》(上)从时代背景、学术渊源、现实关怀、基本观点、思想演变和历史影响等不同方面对托克维尔、马克思、涂尔干、韦伯和齐美尔五位经典社会学大师的社会学理论进行了全面系统和深入细致的介绍与评论,是北京大学社会学系从事社会学理论教学和研究工作的教师继《当代西方社会学理论》之后推出的又一部既有一定学术深度也有较高质量的社会学理论教材。