《儿童发展心理学(修订版)》主要内容简介：儿童心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。《儿童发展心理学(修订版)》由刘金花主编，全面、系统地描述了儿童心理发展的一般性模式，揭示了儿童心理发展的原因和机制；解释和测量了儿童个体的心理差异；探索了不同环境对儿童心理发展所产生的影响；提出了帮助和指导儿童心理发展的具体方法。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的教材，也可作为儿童教育工作者从事教学和科研的参考用书。

《心理学基础》每一章的写作体例为【内容摘要】、【学习目标】、【关键词】、【正文】、【主要结论与应用】、【学习评价】、【学术动态】、【参考文献】。其中，【内容摘要】旨在让学生对本章内容有概观了解，并与之前所学内容相衔接。【学习目标】旨在说明本章学习所要达到的基本指标。【关键词】旨在提炼出反映本章写作脉络的重要词语。【正文】注意内容的科学性、语言的通俗性。在具体行文过程中，兼顾学科、学生发展、社会需求三者的和谐统一，注意理论性和应用性相结合，基本理论与经典实验相呼应。另外，注意吸收国内外一些最新的研究成果，以体现教材的时代性。除文字形式外，还引证一些相关的数据、图表等，以增加教材的可读性。【主要结论与应用】旨在概括出本章的精华，强化学生对重点内容的掌握，并学会学以致用。【学习评价】旨在帮助学生消化理解本章的主要内容，明确不同教学目标的教学要求，确定重点。【学术动态】旨在提出本领域内正在研究的热点问题及现状，体现研究性学习的特点，以培养大学生自主学习的意识和主动探究的能力。【参考文献】列出了与有关章节相关的有影响的中外图书及文章，以满足大学生拓宽学习视野、深入研究的愿望。

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《心理与教育测量(第3版)》书编写目标不变，主旨思想不变，总体结构不变，还是如初版之初衷，“力求反映测量研究领域的当代特色”力求体现国内外经典测量学15年来的新发展，全书理论介绍力求更科学，技术介绍力求更细致，应用介绍力求更全面。多数章节加强了测量学应用内容介绍，舍弃了一些既陈旧又无实际应用价值的内容，重要的史料性内容调整到了简史部分介绍。

《心理学导论》涉及心理学的基本概念、基本原理和基本理论、是为进一步学习心理学其他分支学科所必须夯实的专业基础课程。其内容有：心理学研究的对象、方法及其学科发展；心理和行为的生物学基础等。

本书是“经典”大学人文社科读本中的一种，本套丛书精选国内外大学人文社科经典教材，涵盖哲学、历史学、考古学、社会学、艺术、心理学等众多领域。这些图书都由相关领域权威专家撰写，为该领域的名作，深受读者以及专家的推崇。 本书可以满足一个学期就可授完的教学需求。新版保留了这本教材一贯的鲜明特色，大观念和小细节，宽度和深度，研究和应用的平衡。全书的结构安排便于有效地引导学生掌握心理学的主要概念。每章开始都列出学习目标，这些学习目标也作为该书的一种组织形式和支撑材料。丰富的应用和前沿研究是为了帮助学生理解主要的心理学概念，而不仅是罗列材料。第二版（修订版）提供了新的多媒体教学方案、新的教辅材料包，以及新锐的研究。 ------- 目录 第1章 心理科学 第2章 脑与行为 第3章 人类发展 第4章 感觉和知觉 第5章 意识 第6章 学习 第7章 记忆 第8章 思维、言语与智力 第9章 动机和情绪 第10章 人格 第11章 心理障碍 第12章 治疗 第13章 健康和幸福 第14章 社会心理学 参考文献

十多年前，我曾编写过一本《心理测量》，作为心理学专业本科生的教科书，重点阐述了心理测量的基本原理及有关的数学模型，目的在于“授人以渔”。 本书作为《应用心理学书系》中的一部，在简要介绍心理测量基本理论的基础上，着重介绍国内外广为流行的各种心理测验，目的在于“授人以鱼”，为广大教育工作者、职业咨询工作者、心理诊断工作者提供一本工具书。在保证科学性的前提下，尽可能加大信息量，增强实用性，是作者在编写中遵循的原则。倘若冠以《心理测验》作为书名，则与全书内容更为相符。

《这才是心理学(英文版)(第8版)》是一本应用广泛，并受到高度赞誉的教材，作者撰写此书的目的是帮助教师在教授心理学知识的同时提高学生的批判性思考能力。它既可以作为一本独立的教材，也可以作为心理学导论、批判性思维、研究方法或统计学课程的学习参考书。通过帮助学生识别伪科学，并将其从真正的心理学研究中区分出来，《这才是心理学(英文版)(第8版)》有助于学生更明智地运用心理学知识。可被验证性、操作主义、实验控制以及实验研究和统计方法，给学生提供了独立判断心理学论述的有效工具。与上一版相比，这个最新版本扩展了信度、效度、元分析、随机取样与随机分配之间差异等问题的讨论。 点击链接进入： 社会心理学(第8版) 心理学与生活 心理学与生活(第18版)(英文版) 我们都是自己的陌生人 对"伪心理学"说不(第8版) 50位最伟大的心理学思想家 亲密关系(第5版) 爱情心理学(第3版) 决策与判断(社会心理学精品) 心理学史(第4版) 这才是心理学(英文版)(第8版) 像心理学家一样思考:心理学中的批判性思维(第2版) 心理科学之门 危机中的青少年(第3版) 理解孩子的成长 孩子的世界:0-3岁儿童心理百科(第11版) [精装全彩] 态度改变与社会影响 自我 管理决策中的判断(第6版)

《心理咨询与心理治疗》对心理咨询与心理治疗的基本原理与方法，心理治疗中有代表性的治疗学派的理论与技术进行了介绍。心理咨询与心理治疗的基本原理与方法技术的内容涉及：心理咨询与心理治疗的概念、治疗中治疗者与来访者关系的建立、会谈的基本技术、心理诊断、心理治疗的目标与阶段以及心理治疗中的主力问题。本书还重点介绍了心理分析、行为治疗、以人为中心的治疗以及合理情绪疗法等当今世界上最具影响力的认识领悟疗法及森田疗法也作了介绍。 《心理咨询与心理治疗》在写作过程中，力求做到介绍完整、准确、条理清晰，着眼于学以致用。因此，特别注意将理论介绍与应用实例相结合，以利于读者能更好地理解和把握本书所介绍的理论原理与技术方法。《心理咨询与心理治疗》可以作为高等院校相关学科学生及专业工作者学习心理咨询与心理治疗的专业教材，也可供广大临床工作者、心理学工作者、教育及社会工作者参考。 点击链接进入旧版： 心理咨询与心理治疗

本书是心理学导读系列之一，它既是权威经典、与时俱进的优秀教材，又是操作性很强的实用指导手册，为国外众多高校所采用，深受好评。它把读者带入异常心理学研究的最前沿，使人们更深入地了解异常心理学，更全面地维护正常的心理活动。 本书主编David H.Barlow教授是国际知名的临床心理学先驱、美国心理学会临床心理学分会理事长，具有很高的学术地位，研究成就卓著，曾荣获美国心理健康学会优秀奖、美国心理学会杰出心理学家奖等奖项。 本书特色： 倡导整合的、多维的观点。援引众多新证据，以整合的方法，清晰阐述了生理与行为之间、心理与社会之间的相互影响和作用。 真实的临床案例。95％的病例来自作者们多年的临床研究档案，极大地丰富了本书的内容。 理论与实践相结合。指导临床医师创造性地进行系统的临床观察，分析个体病例和系列病例。 提倡多样性、探究生理、心理和社会等方面的相互影响，以及法律、伦理、文化和性别等众多相关因素。

《人类动机》(第5版)内容简介：几个世纪以来，来自不同背景和学科的学者们都在思索：人类的动机是什么?对此问题的解释是多种多样的。有人认为，人类行为是完全被决定的，例如被我们的遗传结构决定着；也有人认为，人类完全能控制其命运，因为他们有意志。直到20世纪初，这些各种各样的解释才得到了科学的检验。因此，我们已经十分清楚地理解了人类的动机是什么。科学证明，在这个宇宙中，我们既不是生来就扮演预先被决定的角色；也不是享有完全的自由，可以做任何想做的事。我们受着生理的限制，而有意思的是，梦想的幻灭也束缚着我们，因为思想确实可以改变事情。有时候，微小的思想变化改变了我们的行为进程，而且，至少在某种意义上改变了他人的行为进程。这就是说，我们也可以改变历史的进程——这是一个有争议、但却激动人心的想法。《人类动机》分四编。在第一编，我们考察了勾划出动机主题的主要问题和组织原则。第一章的开始部分讨论了主要问题，结束部分简要综述了解释动机行为的主要理论。我认为，在经验研究的基础上，理解动机的最好办法是，通过动机的基本成分(生理的、习得的和认知的)来分析各种动机系统。在第二章，我们将详细地探讨采用成分分析方法意味着什么，也将探讨这样一个问题，即当我们说一个行为有其生物性的、习得性或认知性的基础时，这意味着什么?行为即便有可能被分解为各种组成成分，我们最后观察到的行为也远非其独立的成分。我们所观察到的东西，可被比作由许多天才的音乐家演奏的一曲音乐——每个人演奏其中的一部分，但又完美地与其他音乐家演奏的部分协调在一起。尽管在许多情况下，或在大多数情况下，我们并不能完全理解这些元素是如何被组织在一起的，但至少我们可以意识到有许多人参加了演奏。《人类动机》，将探讨其中的一些演奏者，从而帮助我们开始理解我们行为的根源——这是改变我们行为的第一个步骤。

《实验心理学》在介绍实验设计、心理物理学方法和反应时间之后，对各个重要的心理学领域如视觉与听觉、知觉、注意、记忆、心理语言学、思维、情绪、意识等的实验研究，做了较系统的叙述，特别是包含了一些近期的研究。（实验心理学是将实验研究的方法应用于心理学各个领域的一个心理学分支。本书还着重介绍了脑认知成像技术与眼动实验法。本书可作各类大学心理学系、心理学专业和教育系实验心理学课程的主要教材或参考书，并可供心理学、医学、计算机科学、教育学工作者参考。

弗郎西斯·培根说： “读史使人明智。”对于心理学者与学生来说，这一点同样适用。《心理学史：观念与背景》一书由两位美国心理学史学家韦恩．瓦伊尼（WayneViney）和布雷特．金（D．Brett King）合著。本书考察了心理学自远古到20世纪末各个阶段的发展历程，挖掘了很多新的史料，对传统的心理学人物和流派给予了新的分析与评价。 全书的语言十分流畅，具有极强的可读性。每章以一句名言开篇，统率本章所要讨论的中心思想。每章的结尾都有复习思考题，列出了本章应该掌握的基本问题。本书非常适合做高年级本科生或研究生的心理学史课程教材；对子那些想了解心理学史知识的读者来说，本书也是一个极佳的选择。 ------- 目录 中文版序 前言 译序 1 历史研究：一些议题 为什么要研究历史 一些历史编纂学的问题 心理学史的历史 内在史与外在史 复习题 2 哲学主题 认识论 因果关系的问题 自由意志和决定论 心一身问题 复习题 3 古代心理学思想 中国古代心理学 巴比伦王国 埃及 其他古代东方心理学 希伯来人 波斯 希腊 复习题 4 罗巴时期和中世纪 罗马医学 罗马哲学 罗马的衰落 早期的基督教信仰 中世纪 复习题 5 文艺复兴 瘟疫的影响 地理知识的扩展 希腊古典著作的影响 权威的扩散 经验研究的发展 量化 世界观的转变 文艺复兴时期的心理学思想 复习题 6 经验主义、联想主义和功利主义 7 理性主义 8 机械化和数量化 9 自然主义和人道主义改革 10 心理物理学和心理学的正式创立 11 创立后的发展 12 机能主义 13 行为主义 14 其他行为主义心理学 15 格式塔心理学 16 精神分析 17 人本主义心理学 结语：20世纪后期的发展 术语表 参考文献

《北京大学心理学教材•社会心理学(第2版)》主要内容为：社会心理学是现代心理学的支柱之一，它与人格心理学、实验心理学和认知心理学一起构成了现代心理学的基本结构。《社会心理学》在介绍社会心理学的历史、理论、方法、研究的基础上，选取了社会心理学的几个主要研究领域，并从理论和实际上对其加以分析。这些领域包括：社会认知，社会行为，社会态度，人际关系，社会交换与影响，团体与组织心理，以及最新受到重视的文化心理学和健康心理学。在对这些领域的知识进行分析的时候，作者力图使其与我们所生活的时代联系在一起，从而使社会心理学的理论和知识对我们的生活有所帮助。 《社会心理学》可作为各类大学社会心理学课程的教材或参考书，相信任何对心理学感兴趣的读者都能够从中获得知识与乐趣。

produced by WGBH Boston with the American Psychological Association. Author Phil Zimbardo narrates the video series, as leading researchers, practitioners, and theorists probe the mysteries of the mind and body and bring psychology to life for introductory students. Each new copy of the text comes packaged — at no additional cost — with access to MyPsychLab, an online tool that includes links to the “Discovering Psychology” videos, as well as interactive viewing activities tied to the videos. Students can go to MyPsychLab to launch the videos and then either complete the viewing activities in their textbook or do the assignments online. There’s also an Index of Multimedia that makes it easy for instructors to find and launch specific video segments for classroom presentation. Psychology and Life continues to provide a rigorous, research-centered survey of the discipline while offering students special features and learning aids that will spark their interest and excite their imaginations. Psychology and Life emphasizes the science of psychology, with a special focus on applying psychology to students' daily lives. Psychology and Life continues to provide a rigorous, research-centered survey of the discipline while offering students special features and learning aids that will spark their interest, excite their imaginations, and get them to think critically about the material. Over 150 research studies are spotlighted throughout the text, with the goal of showcasing the how and the why behind key psychological research. This textbook has not only withstood the test of time, it has kept pace brilliantly with the changing field of psychology. Now available with the award-winning “Discovering Psychology” video series, produced by WGBH Boston with the American Psychological Association. Author Phil Zimbardo narrates the video series, as leading researchers, practitioners, and theorists probe the mysteries of the mind and body and bring psychology to life for introductory students. Video Viewing Guides are included at the end of each chapter of the textbook

《发展心理学》是发展心理学课程的教材，其主要任务是从生命全程的角度阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征，从而使学生全面、深入地理解个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题.树立起关于生命全程的辩证发展观。在结构上，《发展心理学》首先论述了发展心理学的研究内容、发展历史、主要理论、研究方法等基本问题，然后分别阐述了胎儿、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年、成年早期个体、成年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。在内容上，《发展心理学》既反映了世界当代发展心理学研究的新进展、新趋势，又反映了我国心理学工作者在发展心理学领域的研究成果。《发展心理学》主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者和教育工作者学习、参考。

《实验心理学:掌握心理学的研究》一本严肃的教材，总是力图反映本领域已获公认的较为成熟的思想，所以一般要落后时代十年左右，尽管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外，前者概括了20世纪上半叶以前美国实验心理学以行为主义为主流思潮的成就，后者则总结了下半叶美国实验心理学以认知主义为主导思想的新成就。《实验心理学:掌握心理学的研究》是当代心理科学名著译丛中的《实验心理学——掌握心理学的研究》分册。全书共分两部分十五章，主要包括什么是科学的心理学、研究技术：观察与相关、心理物理学、知觉等等，就心理学的相关问题作了论述。《实验心理学:掌握心理学的研究》属《当代心理科学名著译丛》丛书，与伍德沃斯和斯科尔斯伯格所著的《实验心理学》齐名，并被人们称为20世纪美国实验心理学教材的代表之作，两本书都以其集时代之大成而在实验心理学界享有声誉，更由于实验心理学中的特殊地位而对心理学各个领域产生了巨大影响。 强力推荐：Experimental Psychology 英文原版火热发售