★青少年哲学第一课，刘擎教授等八位高校哲学系教师倾情讲授。

八位老师不仅有专业的哲学背景，而且他们中或者是经常参与哲学普及的学者，每一讲的主题，他们都结合青少年的认知和心理特点，精心选择，把“艰涩难懂”的哲学，转化为生动的讲述，还给年轻人或普通人。

★ 将哲学还给少年，重新唤起我们的好奇心与想象力。亚里士多德说，“哲学始于对世界的好奇。本书围绕经典哲学问题，以情景化的方式，结合日常生活中的例子，让我们重新对这个世界产生好奇，打破固定思维，去多追问一个“为什么”，回归教育的本质。

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立足当下语境，本书邀请八位高校哲学系教师担任主讲人，围绕自我、生命、幸福、爱、心灵、科学等经典哲学问题，以情景化的方式，结合日常生活中的例子，将抽象的哲学概念化为生动的讲述，去回应青少年存在的困惑，开启他们的探究与发问之旅，进而帮助他们跳脱习以为常的思维，形成自己的独立思考和判断，并让内心变得丰盈而深刻。

与此同时，对于所有曾在青少年时期有过这种人生之问或者在长大后的某一时刻重新开始思考这些问题的成年人，本书也是一个让你再次踏上自我思考之旅的契机。

有没有想过叔本华可以治愈你的心灵？如果丢失了手机，赫拉克利特如何为你提供帮助？亚里士多德能否解释当代艺术有什么用？或者向约翰·斯图亚特·密尔发问，他是否真的认为莎士比亚胜过《辛普森一家》？

本书旨在利用人类历史上众多杰出哲学家的关键思想，为当下的日常问题提供新的解决思路。从“莎士比亚比辛普森一家好吗？”到“今晚我应该点外卖吗？”，从衣食住行的小问题到关乎人类生存的巨大奥秘，这里有现代生活中的各种琐碎问题，借助柏拉图、波伏娃、马克思和尼采等伟大哲学家的启发性回答，我们不仅能更加恰当地解决这些问题，还能在日常生活中切身地感悟伟大的哲学思想。

《哲学动态》杂志评论： 赵汀阳的《思想之剑》闪耀着一种寒光，犀利的思想之光。它专谈哲学中的方法，它认为方法就等于功夫，而功夫是武学的核心。在整套书中，《思》与现代哲学的关联最深，思辨性也最强。赵汀阳的通俗化叙述并没有损害问题的纯洁性，至少没有败坏《走出哲学的危机》的口胃。而他的个人研究的色彩更能凸现在这种通俗读物中，会使学生大有面对一种独门武功的感觉。这更是那些平庸的通俗读物所望尘莫及的。 哲学是一种元"思"状态，它只能被接受，不能被穷尽，也不能被占有；哲学要求的是能被它吸引的人不断走向它，要求被它吸引的人始终在路上。于是，那些被吸引的人首先重要的事情就是找到一些有真实价值的起点。《画》就是那种起点。按他们的想法，《画》是写给"聪明的中学生"看的但我想，能消受得起它的大学生也算是有福的了。(李公明 广州美术学院) 注：《思想之剑》赵汀阳著，《画说哲学》丛书，广东教育出版社1996年版

《哲学导论》是一部论述哲学本身、引导人们进入哲学思考的专著性教材，系统探讨了哲学与宗教、哲学与艺术、哲学与常识、哲学与科学的关系，阐述了哲学的思维方式、生活基础、派别冲突、历史演进及哲学的修养与创造，使人们在追问“哲学究竟是什么”的过程中形成哲学的批判精神、创新意识和辩正智慧。

Written by well-known and respected philosophy teacher Robert C. Solomon, this best-selling Introduction to Philosophy text has a student-friendly style and organization. All of philosophy?s central topics are arranged under big questions, with each chapter's discussion self-contained so instructors can choose which, and in what order, topics are presented. The writing style is concise and accessible, and coverage is comprehensive without being intimidating.

This text helps students understand the nature and purpose of philosophical inquiry by explaining what philosophical problems are, how they can be solved, and why searching for solutions is important. By acquainting students with philosophical theories and the thought experiments used to test them, the text fosters active learning and helps students become better thinkers.

哲學家＝知識的格鬥者 這是男人之間的熱鬥！ 為追求最上乘的真理…… 哲學家才是人間最棒的代名詞！ 格鬥家與哲學家乍看之下或許像是二種截然不同類型人，實際上，就像格鬥家是一輩子在追求「比人強」一樣，哲學家也是耗費人生的精力，在鑽研「比人強的論點」。例如，某位哲學家提出了堅強的論點，把別人打得落花流水，以為自己可以憑藉這套論點席捲全球、獲得「世界最強」的稱號，卻又有另一位哲學家出現，提出與之對立、但更加無懈可擊的論點，擊垮了他。這樣的演變，根本就像是格鬥技漫畫的發展一樣。也就是說，所謂的哲學史，就是一部在知識的領域中，強者與強者彼此較勁、相互研究，一直到今天的交戰史。 真理到底是什麼呢？絕對的、終極的真理，真的存在嗎？ 蘇格拉底為何要承認自己「無知」呢？ 笛卡兒的「我思，故我在」究竟是什麼意思？ 康德「物自身不可知」又是什麼意思？ 「自由」應該是美好的事，為何沙特說「人類遭處以自由之刑」？ 尼采為何說「神已死！」 「存在主義」又是什麼？ 哲學的聖地、東京巨蛋的地下研討場， 此刻正準備舉辦史上最大的哲學辯論大會…… 「想知道史上最棒的真理嗎？！」 「想見識一下史上最強的男人嗎？！」 蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德、康德、笛卡兒、尼采、沙特…… 31位哲學家登場！ ★哲學家才是人間最棒的代名詞！沒想到這個男的竟然會來這裡！哲學家皇帝 柏拉圖！ ★殺神者還活著！累積了更多研究成果後，這個狂人甦醒了！超人！！尼采！！ ★近代哲學已經在我手裡完成！黑格爾！！ ★拿來當成方法的懷疑，很完美！近代哲學之父笛卡兒！！ ★要辯的話絕對不會輸！讓你看看相對主義的說話技巧！詭辯學家畢達哥拉斯！！ ★一講到先驗的綜合判斷，這傢伙很可怕！哲學界的哥白尼革命 康德！ ★人類學家從熱帶登陸了！結構主義 李維史陀！！ ★因為想要活得開心，所以成為哲學家！把真正的幸福找出來給你看 伊比鳩魯！！ ★臨死之際，「真理」一樣講得很好！達人的問答此刻在辯論中爆發了！希臘流「助產術 」蘇格拉底老師！！ ★想賺錢所以來到這裡！看不見的手到底根據什麼，完全是個謎！亞當．史密斯！！ ★我們最強的不是語言學，而是哲學！如你所知，近代語言學之祖 索緒爾！！ ★哲學的發源地在於古希臘！難道沒人能讓老子吃驚的嗎？！赫拉克利特！！ ★超級大咖！！不必多做解釋！！哲學界的大巨匠 亞里斯多德！！ ★哲學就是實際運用起來有價值的東西！超工具主義哲學！正宗實用主義者 杜威登場！！ ★沒有特別的理由！科學理所當然就是真理！對皇家學會要保密！科學之神！牛頓大駕光臨！！ ★要講存在，就少不了這個人！超級A咖的叛逆者 齊克果！！ ★超凡經濟學家的超凡哲學體系！親眼看看他本尊，好好大吃一驚吧！ 共產主義的妖怪、馬克斯！！ ★經驗哲學是這個男人完成的！英國經濟主義的王牌 休謨！！ ★窩囊廢回來了！這孩子是露屁股的冠軍！人民在等待你的著作！盧梭登場！！

《杜兰讲述哲学的故事》可供有闲阶级中喜好形而上学的人，所有在校大学生、中学生、失恋者、藏书家，成功人士或失败者……你可能不知道威尔·杜兰，但你一定知道美国的房龙。杜兰是跟房龙一样著名的通俗哲学与通俗历史作家。 你可能不知道威尔·杜兰，但你一定知道美国大哲学家杜威。杜兰是杜威的学生。杜威是学院哲学界的名人，杜兰则是通俗哲学界的“大腕”。 威尔·杜兰，这位人类历史上不可多得的“伟大写手”，曾给我们贡献过划时代的巨著《世界文明史》，它被认为与司马迁之《史记》、班固之《汉书》媲美。 杜兰给我们贡献这部《哲学的故事》（1926），以生动简洁的文笔写成。出版后获得意外的成功，使他在西方世界一举成名。 《哲学故事》在出版后二十年内，销售二百多万册；其后的五十多年，又再销售好几百万册。它被泽成法、德、日、俄等多种文字，行销世界。 这不是一部高头讲章式的“完整的哲学史”，但却是打开哲学之门的“敲门砖”。威尔·杜兰是一位高明的引路人，他把我们这些对“哲学”豪无所知或一知半解的人，轻轻松松地领进哲学的殿堂…… 西方人苦闷的时候，上帝是他的支撑，印度人苦闷的时候，佛陀是他们的支撑；我们这些不信教的俗人，那么多的苦闷，靠什么支撑呢？ 靠哲学，一种贴近我们心灵的哲学……

《哲学的陌生感》采用散文形式谈论哲学问题，全书的主题围绕自我、生存和生命。作者以浅白的语言探究日常生活中碰到的、常思考的人生问题，带引大家反省自我、反思生活，尝试从生命中体验哲学的奥妙，寻找人生的方向。

《人人需要知道的50种哲学思想》内容简介：你可曾辗转反侧，总是感到苦恼和迷茫：·如何能确定外部世界的真实性呢？·我们真的是悬浮在缸中的大脑吗？·我们是受控于疯狂的科学怪人吗？如果你真的为这些问题而苦恼，那你绝不是在孤军奋战，而是身处于一支高尚的队伍之中。 《人人需要知道的50种哲学思想》50篇清晰易懂的文章将复杂的、有挑战性的哲学概念通俗化，生动地阐释了来自知识、知觉、身份认同、伦理学、信仰、正义、语言、意义和美学等方面的问题。从古希腊开始时至今日，这些问题一直吸引着思想家们的注意。 《人人需要知道的50种哲学思想》兼具启发性和趣味性，它向读者揭示了哲学问题产生的前因后果，展示了哲学领域讨论问题的方法和路径，说明了论证哲学问题的方法和基本步骤。对于初涉这片领域的读者来说，它是一部不可多得的西方哲学导论。

哲学讨论是一些大问题——我们从何处来？我们为什么在这里？往后还会发生什么？——并阐释人们想出来的各种各样的答案。本书将引导你一路游历，从亚里士多德的《尼各马可伦理学》，经阿奎那的《神学大全》，中途休息，领略休谟《人性论》带来的醒神凉爽，直达尼采的《查拉图斯特拉如是说》，感受其鼓舞人心的热情。《哲学》一书，清晰地解说了各门各派不同的哲学，追溯了人类对生活意义进行思考的发展历史，并以摘要的方式胪列了所有重要哲学家的重要思想。

《哲学是什么》内容丰富，特色鲜明，是一本哲学通俗读物，也是一本很不错的哲学入门书。它以问题为线索，探讨了形而上学、认识论、心灵哲学、科学哲学、伦理学、政治哲学、艺术哲学和宗教哲学这八个长期以来哲学研究的中心领域。《哲学是什么》尝试解答的问题可以概括为：一旦我做出自由的选择，我确实在自由地行动吗？在现代，何以解释科学之惊人的进步？在科学时代，宗教信仰是非理性的吗？抛开艺术给予的快乐，我们所重视的艺术如何？等等。《哲学是什么》旨在赋予读者一种关于何谓“搞哲学”的意识，一种对于“搞哲学”何以能吸引人的评价，以及激发读者进一步探讨他们所发现的那些令人兴奋的问题的愿望。

提起哲学，我们普通人是怎么想的呢？沾满灰尘的大部头，不营言笑的老教授，还是满纸的莫名其妙？牛津大学年轻哲学家斯蒂芬·罗选择了对少年讲 哲学，带你走进最令人震撼的哲学命题。 你不必费尽心思去弄懂本质、存在、认识论这些飘忽的术语，你要想一想的是你吃肉是不是道德的？你的 父母和你周围的世界是不是虚似的 ？对和错从何而来？等等。 你不必一头雾水地恭听柏拉图们给你上理论课，也不必吃力地 去啃他们写出的天书，跟你 抬杠挑战的是好争辨的小女孩卡罗尔和她一本正经的朋友艾莎，充满好奇心，好心办坏事的火星人布和布罗，连斯蒂芬自己也和你一道在哲学这个风景园里走马观花呢， 做好准备，去面对外星人，被身体分离的大脑，虚似的现实，甚至两个“你”！

《西方哲学史(第2版)》以古代哲学、中古哲学和近代哲学三编为结构框架，详细描述西方哲学从公元前6世纪至公元20世纪产生、形成、演变、发展的历史。本教材以哲学问题为线索，以“哲学是哲学史”、“哲学是问题史”为指导思想，意在通过哲学家们对于哲学问题的不同解答方式及其对后世的影响，引导学生通过了解哲学家们的理论学说而进入哲学运思之路。本教材的对象是大学哲学院系哲学专业本科生，亦可作为非哲学专业的学生和广大哲学爱好者学习西方哲学史的参考书。

本书是一本哲学专业的入门读物，作者是从事哲学教育多年的资深教授，全书以简明的语言向读者全面地介绍了哲学关注的基本问题、哲学的基本原理和基本理论，语言通俗易懂，对问题的阐述辅以与社会现实和日常生活紧密相关的事例，是被美国大学哲学专业长期使用的教科书。在美国已重印了10版。 本书亦被中国多所高校哲学系用作双语教学教材，效果良好。

要是人不死呢？那些神真的存在吗？为什么孩子的自由总是比成人的少？怎样让幸福变大一点？羊和狼谁是对的？……诸如此类的问题，每个儿童在成长的过程中都曾好奇和迷惑，每个家长都曾遭遇孩子穷追不舍的逼问；一群群孩子在困惑中走向成年，一个个家长面对询问的目光依然尴尬…… 本书弥补了这种缺失和遗憾。尽管书中哲学的思考遍及所有的人生重大主题，却没有任何难懂的哲学概念和哲学词语。所有的思想所有的哲学都融化在一个个小故事里，融化在普普通通的生活中。 它既是为孩子写的，为孩子们对人生的思考写的，也是为家长或都是老师们写的，是为解答他们的孩子或他们的学生提出的人生问题而写的。它是老师、家长以及孩子的人生工具书，是他们互相了解和沟通的桥梁。法国画家雅克・阿扎姆的插图，更是为本来已不“纯粹”的哲学抹上了幽默，为本来就不沉重的思想增添了俏皮。 这套丛书在法国出版后获得巨大成功，在国际书界也引起反响，现已被翻译成十五种语言文字。

《哲学的门槛:写给所有人的简明西方哲学》是给第一次接触哲学的人写的。作者成功地避免了使用不易理解的学术术语，用通俗的语言让读者跨过哲学的门槛，走进智慧的殿堂。自1992年首次出版以来，英文版基本上每年重印两次，而且已被翻译成丹麦语、匈牙利语、葡萄牙语、德语、意大利语、希膳语、克罗地弧语、波兰语、西班牙语、荷兰语等10种语言出版。每一章主讲西方哲学研究的一个主要领域，列举每个领域所探讨的关键问题，历史上不同哲学家、哲学流派对此问题的基本观点。这些问题我们可能从来没有认真思考过，但这样的思考对我们了解自己、认识世界、丰富我们的精神生活绝对是有意义的。比如： 你能证明上帝存在吗? 人有来世吗? 我们怎么知道对与错? 你曾经违法过吗? 你能捍卫自己的言论自由吗? 你知道科学是怎样运作的吗? 你的精神跟你的肉体不同吗? 你能给“艺术”下个定义吗? 《哲学的门槛:写给所有人的简明西方哲学》不仅传授了关于话方哲学的基本知识，更重要的，在引导我们思考一些大问题的过程中，极大地提升我们的抽象思维能力。

本书是依作者给研究生开设的“西方哲学经典概论”课程整理而成的讲课实录。作者用十五次课的时间，分别选取了两方哲学吏上从古希腊到近代的九位著名哲学家，根据《西方哲学经典名著选读》所选著作分析各哲学家的思想，阐发不同时代的哲学家所关注的问题。 本书并不面面俱到、泛泛而谈，而是着意于经典，通过对经典哲学家的解读引导学生思考，重历思想的产生过程，并注重与学生的课堂对话和交流，在课堂上根据学生提出的问题作针对性的讲解。在对经典哲学家的阐述中贯注了作者的学术思想，不少地方提出了一家之言，颇有独到之处。 不止如此，作者还以身说法，对如何解读和研究西方哲学经典给予了方法上的指导。一睹此书，我们或可反省自己读书之误。

哲学脱离人生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位。我们每天接触的资讯，在广度上已经无远弗届了，在深度上则日益觉得不足。苏格拉底说过“没有经过反省的人生，是不值得活的”。这句话何以是正确的？许多人没有反省，甚至未受教育，不是也活得好好的吗？如果要反省，又该如何着手？反省之后，人生就值得活下去吗？本书作者将为你解读哲学家的心灵故事，把握现代人的生命智慧。 生命之域如此深广，如何找到安身立命之所该是何等重要之事。哲学脱离人生，将成玄虚，人生脱离哲学，将无定位。本书犹如一片桃花源，通过对西方二十四位哲学家的思想逐一打通，以通俗易懂的文字像我们阐述了这些先哲们伟大的思想后面所给予的人生哲思，值得每个人怀抱虔诚的心，寻索人生的经纬，品味生命的定位。

In this lucid and accessible book, Thomas Nagel explores the central questions of philosophy thoughtfully, clearly, and with humour. He demonstrates that philosophy is an indispensable key to understanding our lives, and far from being an arcane academic discipline, can be enjoyed by all.