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标签:科普

  • 基因论

    作者:摩尔根

    《基因论》全面阐述了摩尔根的基因论(染色体遗传理论),其内容包括遗传学的基本原理、遗传的机制、突变的起源、染色体畸变、基因和染色体在性别决定方面的作用等。不但总结了摩尔根小组自己的遗传研究成果,而且对当时已经发现的重要遗传学现象都作出了解释。《基因论》是孟德尔·摩尔根学派观点的系统展现,其理论是遗传学发展史上的一次大飞跃。《基因论》是经典遗传学史上最重要的理论著作,作者摩尔根是孟德尔-摩尔根学派的代表人物,1933年诺贝尔生理学或医学奖得主。译者卢惠霖曾师从于摩尔根,是我国著名的遗传学家。书中配有丰富的历史图片资料,使读者易于了解其理论产生的背景和发展脉络。
  • 科学发现的逻辑

    作者:(英)波珀

  • 费恩曼物理学讲义(第1卷)

    作者:R.P.Feynman

    本书为量子力学,系美国著名物理学家为本科生所作的演讲。本书共分三卷,第一卷包括力学、相对论、光学、气体分子运动理论、热力学、波等。第二卷主要是电磁学,第三卷为量子力学。
  • 黑洞与时间弯曲

    作者:基普.S.索恩

    这本书讲的是我们在空间和时间上的革命及其重要结果,有些现在还不明朗。它也是一个迷人的故事,作者曾亲历过为认识黑洞这一也许是宇宙间最神秘事物的奋斗和成功。1915年,爱因斯坦提出一个理论,把时间和空间结合为一种叫“时空”的东西,它不是平直的,而是被其中的物质和能量弯曲(或卷曲)了。在我们邻近,时空几乎是平直的,在正常情况下不会出现曲率带来的差异。但在宇宙更远的地方,时空弯曲的某些结果比爱因斯坦认识的更加惊人。一个结果是,恒星可能在自身作用下坍缩,使周围空间弯曲从而将自己同宇宙其他部分分裂开来。如何证明这个结果,如何发现坍缩在空间下的黑洞的奇异性质,正是本书的主题。
  • 物理学的概念与文化素养

    作者:[美] Art Hobson

    《物理学的概念与文化素养(第4版)( 翻译版)》是Physics: Cormepts&Contaections(第四版)的中文翻译版;原书是一本在美国十分流行并广受好评的文科物理教材。作者Art Hobson三十多年来怀着提高公众科学素养的强烈使命感,孜孜以求,致力于对文科学生的科学素养教育。他主张教给学生最新的物理学,注重讲清楚物理概念和建立鲜明的物理图像,采用不用数学的概念式教学;他积极涉及社会生活中与物理学有关的诸多热点问题,如臭氧枯竭、全球变暖、技术风险、能源、核动力、核武器、伪科学等。作者由于本书和他提倡讲授与科学有关的社会论题,于2006年获得美国物理教师协会颁发的密立根奖。在美国有130多所学校采用这本书作为文科物理教材。 《物理学的概念与文化素养(第4版)( 翻译版)》的译者和原作者是十多年的老友。在翻译过程中,译者严谨推敲,与作者配合默契,因此翻译质量堪称上乘。 《物理学的概念与文化素养(第4版)( 翻译版)》可作为普通高等学校文科类专业本科生的科学素质教育教材,也可供社会上其他读者参考。
  • 物种起源

    作者:查理·达尔文

    《物种起源(全新修订版)》内容简介:《物种起源》是达尔文(1809-1882年)论述生物进化的重要著作,出版于1859年11月24日。该书大概是19世纪最具争议的著作,其中的观点大多数为当今科学界普遍接受。在该书中,达尔文首次提出了进化论的观点。他使用自己在19世纪30年代环球科学考察中积累的资料,试图证明物种的演化是通过自然选择(天择)和人工选择(人择)的方式实现的。 达尔文或许已经预感到了他将来的景况,“我有信心,”他在书卷的末尾说道。“在未来,年轻的和成长中的博物学家能够不偏不倚地看待这个问题的两面。”在他那期待中的未来,他的成就达不到画出宇宙生命的整个循环,他的贡献在于指出了其中的一段圆弧。在过往所有的事迹中似乎存在着一条历史规律:旨在阐释自然的学说登场时总如同华美的蜃景,其中大部分的教义犹如玫瑰色的霞光给那些做着晨课的学者头上镀上了一缕金色。但等到了约定的时间。自会有那完美的思想适时出世,将这些深渊中的宝藏铺陈罗列。用科学的明光给这个时代盖上玺印。
  • 改变心理学的40项研究

    作者:罗杰•霍克 (Roger R. Hock

    本书的独到之处在于填补了心理学书籍和心理学研究之间的沟壑,从历史的角度展示了心理学史上最有名的40项研究,并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。通过阅读本书,读者能以一个专业人士的眼光看待这些仍炙手可热的历史研究。 本书分十个心理学专题,有“生物学与人类行为”、 “知觉与意识”、“学习和条件反射”、“智力、认知和记忆”、“人的发展”、“情绪和动机”、“人格”、“精神病理学”、“心理治疗”和“社会心理学”。每个专题选取了4项研究。每项研究的内容包括:题目、作者、原始出处、问题提出的背景、理论假设、研究方法、结果、讨论、意义与批评、近期应用和参考文献。 本书既适合于初学心理学的人,也适合于那些从事心理学事业、应用心理学的人。阅读本书,不仅能让人明白什么是科学的心理学,还能够为自己所从事的心理学工作找到依据,并能激发心理学的研究热情,促进更多新的、对实践有指导价值的研究出现。
  • A Brief History of Time

    作者:Stephen Hawking

    Was there a beginning of time? Could time run backwards? Is the universe infinite or does it have boundaries? These are just some of the questions considered in an internationally acclaimed masterpiece which begins by reviewing the great theories of the cosmos from Newton to Einstein, before delving into the secrets which still lie at the heart of space and time.
  • Code

    作者:Charles Petzold

    Paperback Edition What do flashlights, the British invasion, black cats, and seesaws have to do with computers? In CODE, they show us the ingenious ways we manipulate language and invent new means of communicating with each other. And through CODE, we see how this ingenuity and our very human compulsion to communicate have driven the technological innovations of the past two centuries. Using everyday objects and familiar language systems such as Braille and Morse code, author Charles Petzold weaves an illuminating narrative for anyone who s ever wondered about the secret inner life of computers and other smart machines. It s a cleverly illustrated and eminently comprehensible story and along the way, you ll discover you ve gained a real context for understanding today s world of PCs, digital media, and the Internet. No matter what your level of technical savvy, CODE will charm you and perhaps even awaken the technophile within.
  • 金赛性学报告

    作者:阿尔弗雷德·C·金赛

    《金赛性学报告(男人篇&女人篇)》内容简介:在《金赛性学报告》中,金赛和同事们历经多年努力,搜集了近18,000个与人类性行为及性倾向有关的访谈案例,积累了大量极为珍贵的第一手资料,用大量的访谈资料和分析图表,向世人第一次揭示了男性性行为与女性性行为实况。此书一经出版,便引起了一场思想暴动,一位评论家将这本书引发的轰动效应与原子弹相提并论:在美国历史上,从没有哪本书用如此科学的方法和翔实的数据展示过这一禁忌的话题。金赛的研究被认为是20世纪60年代美国性解放运动的先驱。可以说,《金赛性学报告》塑造了现代人对性的理解和看法,从而奠定了金赛一代性学大师的地位。
  • 数学精英

    作者:E·T·贝尔

  • 裸猿

    作者:德斯蒙德·莫利斯

    “裸猿”三部曲分别是《裸猿》、《人类动物园》和《亲密行为》。《裸猿》从比较动物学和生物人类学的角度研究原始先民和部落人的行为模式,涉及的主题有人类进化、性行为、育儿、探索、领地、进食、安抚以及人与动物的比较。该书研究我们祖先的进化过程,对人类根深蒂固的生物学特性条分缕析,生动形象、妙笔生花、立论严谨、令人信服。读者从中顿悟:现代人的行为模式和远古的祖先息息相关,我们的基本行为模式是在树栖猿——地栖猿——狩猎猿的进化过程中确定的。 《裸猿》和《人类动物园》对古今裸猿的行为模式做了宏观的比较,有一个一以贯之的主题:人类的生物学基础非但不能回避,而且要认真研究。这是一个非常严肃的课题。在这一点上,莫利斯无疑成了比较动物学、生物人类学的权威。和弗洛伊德一样,他发动了一场“人的科学”的革命。弗洛伊德从无意识和心理分析去研究人的动物性,莫利斯从数百万年进化中形成的行为模式去研究人的动物性;弗洛伊德偏重研究人的非正常行为,莫利斯偏重的却人的正常行为。莫利斯研究的基础始终是古今裸猿行为的比较以及人类和其他动物尤其哺乳类和灵长目的比较。 德斯蒙德•莫利斯说,在193种猿猴中,只有一种猿猴全身赤裸,他们自诩为“智人”,实际却是“裸猿”。于是,他写的每个字都成为受了创伤的“智人”争论的对象——《裸猿》成为禁书,地下流通的书被没收,教会将其付之一炬;人类进化的思想遭到讥笑——却让《裸猿》三部曲卖了20000000册。三十年后,当“裸猿”再版时,莫里斯依然倔强,他在序言中声称一字不改,因为尽管我们创造了瑰丽的文明,仍然受制于基本的生物规律。 为什么会这样?如果人类的行为真的被莫利斯言中,我们该怎么办?莫利斯给出的答案未必是最好的、却可能是唯一的选择:你是旷世无双、无与伦比的物种里的一员。请理解你的动物本性并予以接受。
  • 科学史

    作者:[英] W.C.丹皮尔

    本书主要讲述了科学、哲学和宗教在人类历史长河中各自的发生发展历程,以及它们在各个历史时期所发生的相互纠葛。作者以科学技术之发展为主干,以哲学和宗教为枝叶,构筑了一幅人类科学技术与人文景观齐头并进的美妙画卷。
  • 奈特人体生理学彩色图谱

    作者:朱大年

    在《奈特人体生理学彩色图谱》中,奈特博士绘制的250幅彩图和模式图真实地反映了人体组织的结构和功能,增强了理解器官系统生理学效果。每章都从器官系统生理学重要的整体关系开始介绍,而后逐级深入到组组织、细胞、亚细胞结构水平、曲线图、表格和模式图阐明键的概念和总结相互关系的原理,使本图谱可与生理学教科书配套使用。本图谱对医学生和医学相关人员学习、理解生理学原理十分有用。
  • 怎样解题

    作者:[美] G. 波利亚

    《怎样解题:数学教学法的新面貌》是数学家波利亚论述中学数学教学法的普及名著,对数学教育产生了深刻的影响。波利亚认为中学数学教育的根本宗旨是教会年轻人思考,他把“解题”作为培养学生数学才能和教会他们思考的一种手段和途径。这本书是他专门研究解题的思维过程后的结晶。全书的核心是他分解解题的思维过程得到的一张“怎样解题”表。作者在书中引导学生按照“表”中的问题和建议思考问题,探索解题途径,进而逐步掌握解题过程的一般规律。书中还有一部“探索法小词典”,对解题过程中典型有用的智力活动做进一步解释。
  • 微积分之屠龙宝刀

    作者:[美]C·亚当斯,J·哈斯,A·汤普森

    新观念数学·微积分之屠龙宝刀:笑傲极限、连续、导数、积分法,ISBN:9787535761927,作者:(美)汤普森 著,张菽 译
  • 策略博弈

    作者:阿维纳什 K.迪克西特(Avinash

    《策略博弈(第2版)》是其在《策略思维》基础上进一步完善写作和案例之后的通俗博弈论力作。如果说《策略思维》是20世纪80年代国际上最为流行的通俗博弈论教科书之一,那么《策略博弈》就是20世纪90年代以来国际上最为流行的通俗博弈论教科书之一。知识渊博的迪克西特在《策略博弈》中运用标准的博弈论方法,通过对日常生活中的智慧、经济活动中的竞争与合作、政治活动中的技巧、军事活动及战争中的策略等的演绎,比较系统但又很简要地介绍了博弈论的有关基础知识,语言生动诙谐,故事精彩有趣,使得读者在漫游于引人入胜的故事情景之中的同时也可以通过博弈论的精致分析工具去了解其所以然。
  • 与“众”不同的心理学

    作者:Keith E.Stanovich

    本书介绍了心理学研究的本质、内容、科学方法和社会意义,它以深入浅出、充满睿智的论述去纠正人们对心理学的误解,帮助读者了解心理学的真相。可以说它是一本引导“消费者”认识心理学“文化产品”的指南,故定名为《与“众”不同的心理学》。 本书对揭开人们对心理学之误解的面纱做了很大的贡献,让读者看清心理学的真面目。强力推荐这本书给所有想知道心理学是怎么样一回事以及心理学知识是如何累积起来的读者。它指出心理学虽是一门新兴的科学,但是却拥有一个非常古老的传统,因此人们对它的误解也很深,以为对心理学研究所累积的知识,可以不用现代“科学”的标准来衡量及评价。 本书则告诉我们,判定心理学知识的好坏,是和其他的科学一样,一定要用“科学”的标准。书中用了许多精彩的例子说明这些标准是什么,以及要如何用之来分辨真正的科学心理学知识与迷域大众的伪科学心理学常识。
  • 费恩曼物理学讲义(第2卷)

    作者:Richard P. Feynman,R

    20世纪60年代初,美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应,纷纷试行教学改革,加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请著名物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课,事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷,第1卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等,第2卷主要是电磁学,第3卷是量子力学。全书内容十分丰富,在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。 当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍,对于量子力学,费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平的讲法。教学改革试图解决的另一个问题是按照当前物理学工作者在各个前沿研究领域所使用的方式来介绍物理学的内容。在《费恩曼物理学讲义》一书中对一些问题的分析和处理方法反映了费恩曼自己以及其他在前沿研究领域工作的物理学家所通常采用的分析和处理方法。全书对基本概念、定理和定律的讲解不仅生动清晰,通俗易懂,而且特别注重从物理上作出深刻的叙述。为了扩大学生的知识面,全书还列举了许多基本物理原理在各个方面(诸如天体物理、地球物理、生物物理等)的应用,以及物理学的一些最新成就。由于全书是根据课堂讲授的录音整理编辑的,它在一定程度保留了费恩曼讲课的生动活泼、引人入胜的独特风格。 《费恩曼物理学讲义》从普通物理水平出发,注重物理分析,深入浅出,避免运用高深烦琐的数学方程,因此具有高中以上物理水平和初等微积分知识的读者阅读起来不会感到十分困难。至于大学物理系的师生物理工作者更能从此书中获得教益。 1989年,为纪念费恩曼逝世一周年,原书编者重新出版本书,并增加了介绍费恩曼生平的短文和新的序言。我们按照新版的原本进行了翻译。
  • 元素的故事

    作者:(苏联)依·尼查叶夫

    《元素的故事》一书,以故事的方式,向读者讲述元素界重要的发现。