《组织学习(第2版)》由美国当代管理理论大师克里斯.阿吉里斯所著。书中集中讨论了当今管理研究中的重要课题：组织学习，并反映了组织学习领域的最新发展态势。因此，《组织学习(第2版)》是人们了解组织如何运作、今后和学习的一本不可或缺的读物。在知识经济时代，组织所处的环境瞬息万变，组织只有不断学习才能适应环境的变化，才能在日益激烈的竞争中获胜。组织学习是组织适应环境、保持竞争优势、实现可持续发展的重要条件。 《组织学习(第2版)》聚焦于学习和组织政策，着重讨论了以下几个关键问题：组织学习和组织房屋；组织学习的障碍和有效性；组织开发和人力资源行为；行动的知识及受到的阻碍。

《克服组织防卫》的主题乃是组织防卫。对于组织中的防卫行为大家其实心知肚明，只是一直避而不谈且有意掩盖，《克服组织防卫》就是要把它们拿出来公开讨论。所谓组织防卫，就是当面对困难或威胁时所产生的一种自我保护反应。组织防卫一旦出现，就会阻断对困难或威胁的深层探究，使得参与者无法发现困难或者威胁产生的根本原因。自我保护反应最常见的有诿过于人、转移话题等等。

《个性与组织》是组织行为学的奠基之作，其内容主要阐述了阿吉里斯提出的“个性与组织”的概念，或称之为“不成熟—成熟”理论，这是阿吉里斯对管理学的发展做出的主要贡献。阿吉利斯在其著作中指出：组织行为首先是由两个要素——个体和正式组织相互融合而成的。组织中的个体都有其独立的人格，而不像传统管理理论所说的那样，只是整部机器的一个零件，只能受组织约束。也就是说，他们既有作为组织成员的一面，又有作为独立个体的一面。在阿吉里斯看来，人是一个发展着的有机体，因而健康的人格都具有成长的倾向。