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标签:中国现代文学

  • 老舍与京味文学

    作者:韩经太 等

    北京,作为全国的文化中心,是一座海纳百川、兼收并蓄的城市。“京味文学”自清朝开始形成,经过数百年间的发展,现在依旧生机勃勃。而老舍,无疑就是其中最负盛名的代表性人物。《老舍与京味文学》从对“京味文学”概念的解剖开始,解析了老合作品的特点及思想 内涵,分析了老舍对“京味文学”的贡献及老舍作品在当代的影响。更进一步地,介绍了“京味文学”在当代的发展及其代表人物、代表作品。最后,展望了“京味文学”在未来的发展趋势。该书语言生动,材料翔实,内涵丰富,内容紧贴当代实际。
  • 生的执着

    作者:解志熙

    【目录】 序 严家炎 导言 存在的意义:存在主义要旨说略 一 存在主义的本体论(存在论) 二 存在主义的实存状态观 三 存在主义的自由选择观 四 存在主义的在世关系论 五 危机的文明与危机的哲学 六 危机的哲学与危机的文学——存在主义与西方现代文学的基本关系 第一章 存在主义在现代中国:传播与接受 一 哲学界的冷漠与迟钝 二 文学界的敏感与热忱 第二章 鲁迅:存在的虚无与绝望的抗战 一 幻灭的体验和“黑暗”的思想 二 存在的虚无——孤独个体的存在体 三 绝望的抗战——走向本真的存在之路 第三章 从张水淇到汪曾棋:人的自为与自欺 一 张水淇:成为你自己——人的自为与自欺 二 汪曾棋:自欺及其扬弃 第四章 冯至:生命的沉思与存在的决断 一 从浪漫的抒情到存在的自觉 二 正当的死生与认真的为人 三 存在的自我承担与相互关情 四 人生的意义与存在的决断 第五章 钱钟书:人生的困境与存在的勇气 一 从“文化的批评”到“形象的哲学” 二 人生的困境与存在的荒诞 三 时间的反讽与生活的悖论 四 存在的勇气与自我的拯救 结语 一 存在主义和中国现代文学发生关系的契机 二 存在主义和中国现代文学发生关系的焦点 三 存在主义对中国现代文学的影响为何不广 主要参考书目 附录 一 两难而两可的选择 二 鲁迅遗产的代价 三 风中芦苇在思索 增订后记——兼答曾庆元先生
  • 莎菲女士的日记

    作者:丁玲

    《丁玲:莎菲女士的日记》是作者丁玲女士于1927年写的。它是一篇日记体裁的小说,小说描写了“五四”运动后几年北京城里的几个青年的生活。作者用大胆的毫不遮掩的笔触,细腻真实地刻划出女方角莎菲倔强的个性和反叛精神,同时明确地表露出脱离社会的个人主义者的反抗带来的悲剧结果。莎菲这种女性是具有代表意义的,她追求真正的爱情,追求自己,希望人们真正地了解她,她要同旧势力决裂,但新东西又找不到。她的不满是对着当时的社会的。
  • 繁星春水

    作者:冰心

    繁星·春水,ISBN:9787538720273,作者:冰心 著
  • 海滨故人

    作者:庐隐

    《海滨故人》描写露沙等五位女青年的人生和情感。露沙小时未曾得到父母的爱,在教会学堂遭遇歧视,追求爱情又失败,难得有几位同窗挚友,也不能长聚,在在深感世界的寂寞与人生的不幸。《海滨故人》好似用多愁善感女子的无数泪珠串成,有着巨大的感染力。 庐隐这类小说,往往含自叙传的性质,又喜用书信、日记来直露人物情怀,具有抒情小说的形态特征。这些弥漫着感伤情绪的小说,真切地反映了“五四”后寻找出路的知识分子的思想状况,也打着“五四”退潮中思想变迁的烙印。
  • 饥饿的郭素娥 蜗牛在荆棘上

    作者:路翎

    路翎作为 40年代"七月派"小说家中的一员,因为他本身以及"七月派"整个流派的独特性而在整个中国现代小说史上显得高贵而孤独。他的小说以严峻的现实主义笔触展现了中国广阔的社会历史生活图景,反映了战乱岁月中下层人民的苦难生活和自发反抗的精神。他善于表现人物性格的矛盾和复杂丰富的心灵世界,丰富了现代小说的艺术表现力,显示了强烈的主观色调和犷悍、悲壮的艺术风貌。
  • 现当代文学新论:义理·伦理·地理

    作者:王德威

    王德威编著的《现当代文学新论--义理伦理地理(精)/复旦大学光华人文杰出学者讲座丛书》通过对域内、海外及东南亚等地域种不同时代和背景的华文写作,铺陈出有关现当代文学史研究和编写的种种现象及思考,对构成现当代文学史研究的多种新元素和新角度,有深入的探讨。
  • 华威先生

    作者:张天翼

    这篇小说写于抗日时期。当时前方战事紧张,而后方的华威先生,也在天天忙碌着为抗战做“贡献”──到各个组织开会、讲话,然而总是讲不了两句,就又赶到下一个会场去了。他是真的在关心抗战组织的发展吗?不,他不过是想把各个组织的权力抓到手罢了,强调“领导中心作用”的重要才是他的主要目的。小说巧妙地运用语言和动作描写,运用夸张和对比手法,辛辣地讽刺了当时的国民党顽固派。这部漫画小品式的中篇小说,是抗战前期著名的暴露国统区弊端的讽刺文学。华威先生这一带有某些类型化倾向的人物,因其攫取权力的狂热与无孔不入的流氓气质而具有了一定超时代的因素,因此至今有人读来仍然有所感慨。
  • 鲁迅小说集

    作者:鲁迅

    编辑推荐:本书收入鲁迅写作的全部小说,按《呐喊》、《徬徨》、《故事新编》的顺序编排,原有的自序、题辞仍然保留,以存原貌。另附入作者早期创作的文言小说《怀旧》。这样,读者便可以比较方便地欣赏鲁迅的小说艺术。 历年来不少艺术家为鲁迅的小说作过插图,本书选入其中八幅,一并供读者鉴赏。
  • 雅舍人生

    作者:梁实秋

    《雅舍人生》内容简介:我的父亲梁实秋生于一九○三年一月六日(阴历腊八即十二月初八日),故居在北京东城区内务部街二十号(现为三十九号)西厢房内,1987年去世,享年八十七岁。
  • 曹禺选集

    作者:曹禺

    本书是大学生必读丛书中的一册,书中以教育部全国高等学校中文学科教学指导委员会指定书目为依据,收录了当代著名作家曹禺先生的话剧《曹禺选集》。 本书具有很强的经典性及学术性,该书不仅是语言文学专业大学生从事专业学习和学术研究不可缺少的重要书籍,同时也是其他专业大学生加强人文素养、丰富文化底蕴、促进专业学习的重要读物。可供不同专业的大学生阅读收藏。
  • 民国笑忘书

    作者:肖伊绯

    民国是理想与现实交织而成的文化想象,但绝非过眼云烟式的纸上怀旧。"民国"可以是某种怀旧格调中的"理想国"符号,但绝非"理想国"本身。作者撷取诸如周作人、胡适、鲁迅、傅增湘、郑振铎、胡兰成、梅兰芳、张爱玲等等民国公众人物人生当中某个不为人所熟知的侧面、某段逸出于公众视野之外的生活事件等等进行生动而实际的记录和再现,比如严复的"鸦片天演学"、胡适与周作人的诗词酬和、张爱玲的千里寻夫、 梅兰芳的钟情佛教绘画、陈寅恪与顾颉刚的择偶观等等,为读者讲述民国的精神氛围中理想主义与现实生活的种种摩擦与融合,呈现一个希望、勇气和失望并存,光明与幽暗交织的况味复杂的时代的精神氛围。
  • 沈从文作品新编

    作者:沈从文

    沈从文是京派小说代表人物,原名沈岳焕,荒僻神秘的湘西凤凰县,有苗汉土家族的血统。沈从文一生创作的结集约有80多部,是现代作家中成书最多的一个。从作品到理论,沈从文后来完成了他的湘西系列,乡村生命形式的美丽,以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成,提出了他的人与自然“和谐共存”的,本于自然,回归自然的哲学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性,一种“优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式”,正是他的全部创作要负载的内容。 《沈从文作品新编》是“中国现代作家作品新编丛书”中的一本,也是沈从文的综合文学作品集,主要包括:小说、散文、文论、题记、序跋、书信及日记。《沈从文作品新编》中收录的这些作品反映了沈从文对人生现实的独特认识,体现了沈从文文学艺术的独特体式。
  • 李劼人全集

    作者:李劼人

    《李劼人全集(17卷共20册)(精)》包括了至今能收集到的李劼人的全部中文写作;包括了至今能收集到的李劼人的的全部翻译作品;包括了至今能接触到的李劼人的全部手稿;本全集搜集、整理历时二十年,对文学术界来说是填补了一个空白,对致力于李劼人研究和文学爱好者来说是一套难能可贵的唯一全集。
  • 雨天的书

    作者:周作人

    本书收入周作人先生的随笔作品《苦雨》、《日记与尺牍》、《死之墨想》、《故乡的野菜》、《北京的茶食》等50多篇。 本书前言 特色及评论 文章节选
  • 缘缘堂随笔

    作者:丰子恺

  • 石秀之恋

    作者:施蛰存

    本书是我国现代新感觉派小说的代表作家施蛰存的小说合集的上册。
  • 中国现代诗导读

    作者:孙玉石

    《中国现代诗导读(1917-1937)》收录了多篇诗人与解诗者的文学对话,可供从事相关研究工作的人员或对中国文学有兴趣爱好的读者阅读。中国现代诗,也叫“新诗”,是指发端于“五四”时期到1949年新中国成立这一段时间的白话诗,即应用现代汉语的、自由抒发思想感情的、形式上不拘一格的诗歌。
  • 《中国现代文学三十年》学习指导

    作者:温儒敏

    《中国现代文学三十年学习指导》分为29章,相当于29个课题。这划分大致参考了教育部指定的现代文学教学大纲,并依据教育部推荐教材《中国现代文学三十年》的章节结构与基本内容,因为29章基本上已囊括现代文学教学的主要课题,若配合其他版本教材,《中国现代文学三十年学习指导》内容只需稍加调整即可。 中国现代文学是各大学中文系的必修课,一般都在低年级开设。因为内容比较多,刚踏进大学校园不久的年轻的学生,又还没有文学理论及其他相关知识的准备,学习这门课可能有诸多困难。现今各种现代文学史教材,又都偏重历史线索的勾勒,而不大考虑大学低年级学生的知识结构特点,所以,老师的讲授和学生的学习都碰到一个既要使用教材,又要照顾循序渐进,逐步提高的问题。就钱理群、吴福辉与笔者所合作编写的《中国现代文学三十年》这部教材来讲,学术性较强,而对于一般大学低年级的同学,也可能深一些,内容繁复一些。其他几种比较通行的现代文学教材,也有类似的情况。所以不少老师与同学都希望能有一本指导学习的书,与教材配套,根据低年级同学的知识结构特点,指导他们阅读作品、理解教材与听老师讲授,以学会鉴赏评论作品,逐步养成审美的能力和文学史眼光。具体一点来说,能辅导同学有效地预习、复习和参加考试。这本课程学习指导,就是为此目的而编写的。
  • 犯人李铜钟的故事

    作者:张一弓