《时光九篇》简介：台湾著名女诗人席慕蓉的诗，澄明热烈，真挚动人，充满了田园式的牧歌情调和舒缓的音乐风格。她多写爱情、人生、乡愁，写得美极，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情，充满着对人情、爱情、乡情的领悟。 她的诗作上世纪八十年代被引进大陆后，风靡一时，曾经深深影响了整整一代人的成长历程。这次作家出版社特取得席慕蓉独家授权，并由席慕蓉亲自审订，集中推出席慕蓉目前所有诗集六册，即《七里香》《无怨的青春》《时光九篇》《迷途诗册》《边缘光影》《我折叠着我的爱》，这是目前国内最为严整的席慕蓉诗集。

胡蘭成說的：「照眼的好。」「人要比文章大。」 長長的思路浣出來不盡的文章 嗜美靈魂行經的世紀初的荒頹 眼前有景啊道不得。一回回的為之怵目驚心 最新版『朱天文作品全集』各冊分別收錄丁亞民．王德威．阿城．胡蘭成．袁瓊瓊．唐諾．黃錦樹．詹宏志等名家推薦序與評論，以及與侯孝賢．舞鶴精采對談 『朱天文作品全集』全八冊 【一】1972-1981 傳說（短篇小說集） 【二】1977-1979 淡江記（散文集） 【三】1982-1987 炎夏之都（短篇小說集） 【四】1988-1990 世紀末的華麗（短篇小說集） 【五】1980-2003 有所思，乃在大海南（雜文集） 【六】1981-2000 黃金盟誓之書（散文集） 【七】1982-2006 最好的時光（電影作品集） 【八】2008 巫言（長篇小說） 加贈精美圖文集《劇照會說話》（朱天文∕文，限量贈完為止） 2008年全新版本 朱天文小說全集：（各冊內容） 【一】1972-1981 傳說（短篇小說集） 【上卷】仍然在殷勤地閃耀著∕強說的愁∕怎一個愁字了得∕緣∕女之甦∕儷人行∕陌上花∕喬太守新記∕蝴蝶記【下卷】扶桑一枝∕青青子衿∕子夜歌∕春風吹又生∕思想起∕臘梅三弄∕五月晴∕剪春蘿∕某年某月某一天∕椰子結在棕櫚上∕傳說 【二】1977-1979 淡江記（散文集） 【第一卷：陽光歲月】牧羊橋?再見∕販書記∕人世微波∕有一段路像這樣∕錯裡錯∕桃花潭水深千尺∕鐘∕清明節∕風箏的話∕星期六的下午∕招財進寶∕寫在春天∕如霧起時∕假鳳虛凰【第二卷：風吹花開】大風起兮∕如夢令∕看《江山美人》∕相見歡∕無題∕談《赤地之戀》∕梨園素人∕仙緣如花【第三卷：天地情兮】我夢海棠∕鵲橋仙∕長亭更短亭∕之子于歸∕花問∕月兒像檸檬∕懷沙 【三】1982-1987 炎夏之都（短篇小說集） 【上卷】畫眉記∕伊甸不再∕安安的假期∕最藍的藍∕風櫃來的人∕最想念的季節∕這一天∕荷葉?蓮花?藕【下卷】敘前塵∕外婆家的暑假∕童年往事∕柯那一班∕桃樹人家有事∕炎夏之都∕世夢 【四】1988-1990 世紀末的華麗（短篇小說集） 柴師父∕尼羅河女兒∕肉身菩薩∕帶我去吧，月光∕紅玫瑰呼叫你∕世紀末的華麗∕恍如昨日∕失去的假期∕日神的後裔 【五】1980-2003 有所思，乃在大海南（雜文集） 【輯一：前三三與後三三】燙手的熱山芋∕無事∕華崗的夜∕折楊柳∕記得當時年紀小∕尋春問臘到蓬萊∕碧螺春∕我夢且不言∕采薇?采風∕月入歌扇?花承節鼓∕衣香∕夏釣∕提筆∕伯利恆的星∕戲外戲∕他∕有所思∕竹崎一日∕想做∕七樓的天空【輯二：如是我聞】一杯看劍氣∕玲瓏塔來塔玲瓏∕鳳凰花發海南天∕如是我聞∕人身報得∕有信?有仁∕女孩∕同修同行，同福同慧∕與石頭相遇∕弱點的張大春【輯三：蜚長流短】賴聲川的戲∕我們能，大陸也能∕另一種戰場∕我也成了觀光客∕從《人間》想起∕馬尼拉的落日∕陳先生和他的書店∕抓住字∕關於「台北的銀座」∕一個舞台兩齣戲∕《武惡》的魅力【輯四：單身不貴族】說明一下∕女人與衣服∕關於吃醋∕旅途中的男心∕第二代探親∕從不是上班族∕髮型與心情∕日本∕做家事∕特殊朋友∕文學的童年∕租屋今昔∕小說獎∕單身不貴族【輯五：站在左邊】上言加餐飯∕秭歸∕走吃千里∕陸沉之都∕來自遠方的眼光∕廢墟?的新天使∕站在左邊【附錄】舞鶴對談朱天文∕Michael Berry訪談朱天文與侯孝賢 【六】1981-2000 黃金盟誓之書（散文集） 【輯一：家，是用稿紙糊起來的】朝陽庭花聞兒語∕寶寶∕兩歲∕山花紅∕我歌月徘徊∕素讀《八二三注》∕春衫行∕雲上遊∕吾家有犬∕美國舞男∕E.T.回家∕給爸爸的信∕拔牙∕家，是用稿紙糊起來的【輯二：綠楊三月時】記多摩川∕一花開∕吹夢到西洲∕隴上歌∕俺自喜人比花低∕綠楊三月時∕四本書【輯三：重逢】老地方∕惜歲∕外公的留聲機∕拍片的假期∕遇張∕重逢∕桃樹人家∕家有小老虎∕歲末的願望∕聞吠起舞【輯四：記胡蘭成八書】獄中之書∕懺情之書∕優曇婆羅之書∕黃金盟誓之書∕神話解謎之書∕彌撒之書∕阿難之書∕忘情之書【輯五：父後三年】做小金魚的人∕揮別的手勢∕花憶前身 【七】1982-2006 最好的時光（電影作品集） 【上卷：電影本事、分場劇本】小畢的故事∕戀戀風塵∕悲情城市∕好男好女∕南國再見，南國∕海上花∕千禧曼波∕咖啡時光∕最好的時光∕紅汽球的旅行【中卷：一部電影的開始到完成】源起∕劇本討論∕拍攝∕剪接∕出片【下卷：關於電影】下海記∕我們的安安呀∕拍片隨記∕初論侯孝賢∕記夏威夷影展∕《童年往事》製作∕《青梅竹馬》訪蔡琴∕金沙的日子∕請注意大陸電影的發展∕楊德昌與侯孝賢∕給另一種電影一個生存的空間∕電影與小說∕明伯伯∕一杯看劍氣∕《悲情城市》十三問∕歲月偷換了東豐街∕寫給小川紳介∕雲塊前接法∕新的碑誌∕這次他開始動了∕《海上花》的美術製作∕《海上花》的拍攝 【八】2008 巫言（長篇小說） 【第一章：巫看】巫看∕菩薩低眉∕世紀初∕不結伴的旅行者（1）∕不結伴的旅行者（2）【第二章：巫時】不結伴的旅行者（3）∕巫時∕E界【第三章：巫事】巫事（1）∕e-mail & V8∕螢光妹∕巫事（2）【第四章：巫途】巫途（1）∕不結伴的旅行者（4）∕巫途（5）【第五章：巫界】二二九∕二二九，浣衣日∕巫界（1）∕巫界（2）∕巫界（3）唐諾導讀：關於《巫言》

本书汇聚了“苦僧诗人”周夢蝶的五部诗集（共计66首诗），分别是《孤独国》（作于二十世纪五十年代）、《还魂草》（作于二十世纪六十年代）、《十三朵白菊花》（作于二十世纪七八十年代）、《约会》（作于二十世纪九十年代）和《有一种鸟或人》（作于二十一世纪初）。这些诗质朴纯净，笔端轻松幽默，饱含诙谐从容趣味，与时代脉搏强烈呼应，具有很高的文学价值。

这部小说以父与子两代人的冲突为主线,揭示了台湾小公务员的贫苦,以及在金钱观念、西化意识影响下,人们在精神生活及心理上的畸形发展。

虽然在大陆，朱天文的小说和剧本成就，更为大家所熟知，但也有人认为朱天文的天才却是为散文而生。她的文字干净、内敛、优雅，虽平淡若水，却能刻骨铭心。有人说，这活脱又是一个张爱玲，颇有几分道理。《黄金盟誓之书》所收文字多为首次在大陆出版，早期的跳脱和后期的沉稳都可以从中领略，其文学和出版价值自不待言，其面世实为幸事。

《微晕的树林》收集简媜书稿重写的散文小品八十九篇，举凡寻常生活、怀乡、旅行、阅读等多种题目都经检视、增修，又按地理风物布置其方位走向；精致投射，展现盎然之新意。

此书为简媜专事写作以来结集之第二本书，收散文三十余篇，分为五辑，以诚挚好奇之心体会佛山方外的人生意境，悄然感动，衷心礼赞；又写亲情醇厚，文有境而意无境；再写男女爱恋的细致觉悟，缘若在却以无缘了篇。简媜心思镇密，敏感多才，举目倾耳，周遭人事莫不有情；她自古典文章里练就一种圆融的句式，触类旁通，大有可观。

2010年台湾《中国时报》开卷好书奖“十大好书•中文创作” 2011年台湾金鼎奖“文学奖” 作者以书信体的方式，向我们展现了15个生动的人，15段精彩的生命故事。 “隐逝于宝岛山林 ”，讲述了一个新西兰男人在台湾寻子的故事，他每天挂着失踪儿子的照片在台湾的高山中跋涉，在寻找中失去着也收获着…… “最后的撒哈拉”则由关渡的芦苇起笔，追寻了三毛漂泊流浪的灵魂； “成为珠峰的一部分”，写到台湾年轻的登山者拾方方，用他无畏的执著攀登了世界第一高峰…… 这是一本用生命完成的书，还触碰了部分死亡的议题，却一点也不沉重，反而展现了大开大阔的心境。刘克襄用半辈子和自然打交道，获得诸多启蒙与力量。这本书是他和台湾这块土地和人物的精湛对话。

《二十二岁之前》是台湾实力派作家朱天心的散文精选，收录朱天心在二十世纪八十年代期间创作发表的散文，并附朱西宁的《天心缘起》和作家阿城的《说朱天心》。《三三行》、《成人不自在》、《行行且游猎》等篇，写出作者少年成名、与文学好友极尽青春和成长的种种美好、激越、焦灼、浪漫等等经历；《花忆前身》、《江山入梦》、《妹妹》、《一花亦真》等篇书写作家的文学渊源、家庭友朋；《读岳传》、《时移事往》等篇以读书笔记的形式，表达作者当时的思考和见解。

《林泉》：这世界从未隐藏它的智慧与启示。下雨的时刻，欢喜的人看来是甘霖，悲伤的人看来是眼泪心清的人看来是醍醐、心浊的人看来是酸雨……雨何尝有什么隐藏呢？在我们生活的四周，充满了美好，也充满了情意，在我们生命的历程，充满了生生之机，也充满了洋洋之趣，那是因为敏锐的品位使一切普通的都变为美进而使心性变得神奇、浪漫、古典。

“女儿红”历来指的是酒，旧时民间习俗，若生女儿，即酿酒贮藏，待出嫁时再取出宴客，因此也称“女酒”或“女儿酒”。这大红喜宴上的一坛佳酿，固然欢了宾客，但从晃漾的酒液中浮影而出的那副景象却令人惊心：一个天生地养的女儿就这么随着锣鼓队伍走过旷野去领取她地未知；那坛酒饮尽了，表示从此她是无父无母、无兄无弟的孤独者，要一片天，得靠自己挣。

《胭脂盆地》：“若我看倦了风景、走累了路，你是否愿意变成酒色石头，让我把余生靠一靠。”台北有一种诡异的胭脂体味，仿佛一块混合各式花精的香膏，无意间掉入发皱的废池塘，慢慢在雨淋日晒中舒放，活起来，云腾腾地蒸出妖雾，学会俘虏路人，让他们在狂野与守旧之间受苦、在混沌与清明中轮回、痴恋与遗忘里缠缚、在神圣与庸俗的夹缝喘息、背弃与归航间踯躅、在绝望与憧憬中不断匍匐。处红尘自有俗世的修持法，以自己的生存体验作为观照台北人生活现象的契机，使得简媜获得了《胭脂盆地》里极其独特的洞察角度。书中记录了一个尚未根治飘泊宿疾的中年灵魂“我”在名为“台北”城市里的见习生涯。从《胭脂盆地》开始，简媜将关注的焦点从早年抒发个人经验的内省，转向近年对城乡差距、浮世人情的观察。

记得那年樱花季，我与一位妙龄新人类坐在御苑那棵垂樱前，从头到尾新人类不看花就跟我讲《学飞的盟盟》。讲得我爆笑连连怀疑那是一本笑话集。而同为小说业者，我怎么看还是以为，此书是小说家有一次机会对一个人类初生小孩的田野观察，被观察者盟盟，和盟盟的涂鸦，好幸运被记录保存了下来。 ——朱天文 目 录 亲密而疏离（1994 年版序） 侯孝贤 关于新版（2003 年版序） 朱天文 自序 学飞的盟盟 盟盟的马儿 穴居者盟盟 黑手盟盟 寂寞的盟盟 台北最后两个文盲 盟盟的采撷生涯 学游的盟盟 盟盟的玩具 盟盟上幼稚园 盟盟的死知识 盟盟的主人 盟盟的下辈子 听三国的盟盟 盟盟的萍水相逢 盟盟与雷义 盟盟的抽屉 盟盟的小勾们 盟盟的脸儿 独生女盟盟 盟盟与表妹 盟盟的温州街 盟盟的哭 盟盟与植物 盟盟与蝌蚪 盟盟与宝福 盟盟的叔叔们 盟盟在娘胎 盟盟出生彼日 盟盟的台北地图 盟盟与爸爸 盟盟的日本 与盟盟争食 盟盟去大陆 盟盟与三三 盟盟的偶像 盟盟与阿朴 盟盟的日记 盟盟与丑房子 木匠盟盟 说谎的盟盟 盟盟与蜥蜴 盟盟与选举 盟盟的画儿 盟盟的刚刚家 盟盟的动物园 盟盟与种花爷爷 盟盟与ノビタ 盟盟与我（代跋）

《經驗匱乏者筆記》為《西夏旅館》套書．首批限量贈品．禁止轉售！ ＊ 人們有時分不清楚，哪些身世是我自己的，哪些是聽來的、因為魔幻迷離愛不釋手便是往自己身上插的，別人的故事。 25則關於小說家、異鄉客老靈魂的－－書寫、閱讀札記／詞條／關鍵字／夢境拼圖／異想流亡繪卷／傷害劇場本事／偽造術與謊言秘笈／及其他...。 駱以軍省思閱讀、創作過程，以及淘掘生命與記憶中的幽微線索提煉成為書寫動力的精采短文。書中並收錄「搜尋 駱以軍 的幾個關鍵字」與《遠方》《我們》等作品精采摘句。

这是对古之山水诗境的一次回拜。 在《空灵》里，简媜尝试撷取中国山水诗的悠然旷远意境，铺叙一趟心灵之旅。 全书以篇幅精短的散文组成，分为七卷，简媜则以第一人称分饰不同诗境中的旅人，于登山、踏野、游江、问樵、访叟、怀古等过程中，探问生命之谜，追寻内在的净土。

《简媜作品:梦游书》是简媜创作过程中第八本散文集，收录其五年间百余长短作之精品三十九篇，记录当年台北郊区的生活情趣，捕捉灵动的思绪，充分表达作者对于“生”的敬重，实践对“美”的向往。

收录朱天文的多篇散文，包括《钟》、《星期六的下午》、《假凤虚凰》、《如梦令》、《相见欢》等。

这本书，是近三四年来我为一本一本了不起的书（包括电影）、及其背后一个一个了不起的书写者所认真阅读、认真思索、并认真写成的文字（认真，是你惟一能回报这些书、这些人的方式）。它们自我设定的位置是进入，而不是褒贬点评；它们寻求的是可能性，以替代只此一种的答案，因此，这是一本阅读者的书，而不是一本评论者的书，它们给自己最艰难的工作正是，如何在广漠如冰原的世界中召唤同类，让这每一本书都找到读它的人。——唐诺

简媜的童年是在乡村度过的。乡村古朴、圆和、亲切的氛围让她获得更多的是生存的宁静。她的笔触抒情如诗，包容着浓烈的柔情，充分显露出她对土地热爱与思索。其后，简媜背负行囊远离故乡，走进了繁华的都市，领略了生活的另一种滋味。简媜没有对大都市产生太多的好感，在行文中她一再流露出对和谐纯朴的人伦关系的渴望，她写童年、写爱情、写故乡的土地，渴望通过这样的途径回归宁静。 简媜永远拥有一批忠实的读者，他们欣赏简媜的清词丽句，佩服她善于化解古典文字和佛经中的典故为鲜活意象的能力，同时也被她文章中所带出的孤独、柔软、宽容大所了的胸怀所感动。 简媜的人品如同简媜的文字，清高不做作，安详不冷漠，典雅又充满了智慧。她谦、质朴、悲悯的人格也同样赢得了广大读者和朋友们的尊重。

《玩具屋》里的两姐妹，是洗衣妇的女儿，父亲入狱，因此与同学之间有很深的鸿沟。这篇小说主要写一群学生的交往，读者能从中窥到穷人在资本主义社会中的寂寞氛围。然而，这个被哀愁囚禁的失欢童年，却因为看见生命夹缝中的一缕灯光，抵达一位永远到不了的遥远天堂。 《<玩具屋>九讲》根据王文兴教授在台大上课的课堂记录整理而成，每一讲都由原文、译文和讲解三部分组成，讲解细致，将作品完全讲透，且提问具有引导性，有利于读者培养慢读习惯，也在无形中教会读者该如何慢读。 王文兴的小说课，直接引导学生进入小说的每一个文字，每一个细节，并要求学生说出自己的观感。他的提问既有“玩具屋到底多大”这样的细节问题，又有“整段读完，让你印象最深的是哪一句”这种自由发挥问题。他尊重每一位学生的个人独立见解，不论高下，并给学生长时间的思考。喜爱文学的人，听这样的课，可随步思考，获益终生。