《培养卓越领导者的教练指南:领越领导力教练模型、工具和流程》内容简介：成功、领导力与教练能力是紧密联系的：优秀的领导者指导人，优秀的教练领导人。《培养卓越领导者的教练指南:领越领导力教练模型、工具和流程》为教练介绍了领越领导力模型、领越LPI、“卓越领导五种习惯行为”——以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心，并提供了一张方便快捷的路线图，你可以利用这张图，将它们融入你的教练工具中去，从而：帮助领导者在“卓越领导五种习惯行为”中培养关键技能使高潜力领导者更高效促使领导者在日常工作中践行“卓越领导五种习惯行为”帮助领导者适应新职位针对课堂培训、在线或一对一教练过程解决问题并帮助领导者寻找常见问题的解决方案。《培养卓越领导者的教练指南:领越领导力教练模型、工具和流程》中，领导力专家詹姆斯库泽斯、巴里波斯纳和教练专家伊莱恩碧柯展示了如何把畅销书《领导力》（The Leadership Challenge）中的经过实践检验的领导力开发原理融入教练实践或具体领导行为中，全面提升教练活动的效果。此外，《培养卓越领导者的教练指南:领越领导力教练模型、工具和流程》还概述了优秀教练的能力，并列出了“教练六步骤”，有助于你利用“卓越领导五种习惯行为”实现个人成长。

“教练”的概念来自体育界。20世纪70年代，哈佛大学的教育学家兼网球专家蒂莫西•高威（Timothy Callwey）在《网球的内心游戏》一书中提出，“内心”是指选手的内心状态，对于选手来说,“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。如果教练能帮助选手消除内心的障碍，他的学习与表现将释放出惊人的潜能，创造前所未有的奇迹。 彼得•德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出：20世纪管理学的最伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员工的生产力提高50倍。教练技术正是顺应了知识经济时代对领导和管理的呼声，集现代心理学、神经科学和领导力研究之大成，应运而生、乘势而上发展起来的。 本书以GROW教练模型 [ 目标（goal）, 现状（reality）, 选择（option）, 意愿（will）] 为教练逻辑，引用职场及运动场上的例子，清晰阐述了教练的理念和技巧。对于促进企业界开始运用的“教练型领导”，本书将是最佳的范例，甚至对于学校的教师和孩子的家长而言都十分有益。 优秀的领导者都有“教练”特质 教练就是释放人的潜能，使他们呈现最佳表现；教练帮助他们学习，而非教导他们。 教练必须从人的潜力去思考，而不只是看注他们的表现。 教练方法要获得成功，就必须采取比平时更乐观的态度，去看待人们还在沉睡中的潜能。 教练工作的重点是培养客户的觉察力（感知、观察能力）、责任感（有权做选择）和自信心。一个人如果不觉察自己应该负责，就不会产生高绩效。 要提升觉察力、责任感和自信心，最好的方法就是对人们“提出有效的问题”。

前 言 本书的教练，指的是企业教练、态度的教练。 教练以人为本，教练帮助被教练者拿金牌。 然而，如果你没有承诺要实现目标，教练不能帮助你； 如果你拒绝更有效的方式，教练不能帮助你； 如果你已经在人生的比赛中退役，停止了进取的脚步，教练不能帮助你。 因为，教练的智慧其实是赢的智慧。 有哪些习惯阻碍了我们去赢，或者阻碍我们获得更大的成果？ 身边还有什么资源我们没有充分运用？ 你会真正地聆听吗？ 为什么区分是一种重要的能力？ 你真的知道自己想要什么吗？ 如果你对以上问题感兴趣，那么请你继续往下读，一群优秀的企业教练正在后面的七十多篇故事中等着你。

《共创式教练：转变思维，蜕变人生（第3版）》被全球销量过百万的畅销书《高效能人士的七个习惯》的作者史蒂芬.柯维誉为“教练技术指导的圣经”，被《纽约时报》畅销书作者马歇尔.戈德史密斯誉为“每位渴望成功的经理和员工的必读物”。此次第3版扩展了原有的共创式模型，该模型自1998年问世后很快就享誉全球，并最终衍变为一个教练培训机构。《共创式教练：转变思维，蜕变人生（第3版）》内容丰富，包含了大量新鲜的教练指导案例、前沿的教练术语，以及一个拓展的、网络版的“教练工具包”，这其中包括35个练习、问卷调查、核对表和可重复利用的表格。

从各方面来说，《从教练到唤醒者》都可以当成教练的工具手册。早在1999年5月，安妮·皮尔拉德和阿莱恩·米欧纳特在比利时布鲁塞尔的研究中心召开了一次工作坊，这本书是其操作手册。他们完成很多次工作坊后，安妮和阿莱恩希望帮助我开发一个课程，以扩展培训的范围，并提供给致力于帮助自己和他人成长的人们。 举办课程的目的在于为教练、顾问、培训师、咨询师和心理治疗师提供一套工具，在生活的各个层面上帮助顾客制定目标、确定结果和实施变革。 与本书一样，课程的结构是建立在神经逻辑层次模型之上的，这个模型是格里高里·贝特森最早提出的（在附录A中，我深入解释了神经逻辑层次和贝特森工作之间的关系）。这个模型的基本思想是：我们生活中存在一种学习和变革的等级系统——每个层次超越了其下面的层次，但又包含着其下层次的活动和关系。这个等级系统中包含了环境、行为、能力、信念、价值观、身份和对我们身处的更大系统或“场域”的认知。 神经逻辑层次模型的前提是：在我们生活中，系统中的每个层次都有不同的结构和功能。因此，我们需要不同的支持类型，以在各个层次上引发和管理变革。例如，我们指导人们认识新的环境；教练他们改善特定的行动能力；教授他们新的认知能力；引导他们的信念和价值观；支持他们在身份层次上成长；唤醒人们在更大系统或“场域”的觉察。 要想在各个层次成功获得所希望的成果，我们还需要有效的工具。因此，本书的主要目的就是在每个层次上为需要达成的变革提供特定的工具箱。 本书采用的方法是：不同的工具有不同的用途和目的，而为工作选择正确的工具非常重要。例如，在改变某个层次很有效的工具，在另一个层次上的作用就可能非常有限。这与用外科医生的解剖刀尝试解析一个细胞基因时毫无用处一样。用行为层次的技术提升信念，就像试图用鼓槌拧螺丝或把木板砍成两半一样无效，而这时用螺丝刀或锯子则更加简便实用。 同样，大家可以经常使用这本书里的工具，这不是修补破损物品时一次性使用的东西，这点非常重要。一种工具既可以多次用于创造新事物，同时也可以改善和修理现存的东西。 这些工具的首要目标是让教练和客户共同运用，以创造他们所希望的未来，找到其实现未来所需的资源。教练的角色是帮助客户学习如何应用这些工具。当客户精通每个工具箱中的工具时，他们会取得进步并达到成功，从而减少对教练的依赖。从这个角度看，这本书对客户和教练都一样有价值。 本书的章节是按照顺序编排的，开始是在环境层次上的工具和产生变革所需的支持，依次上升到精神（系统）层次，读者不需要按顺序阅读或者运用这些材料。你可以跳过一些内容，聚焦于自己希望改变的领域。

对于教练来说，最重要的技能就是学会提问。在关键时刻提出好的问题，不仅能发人深省，启迪智慧，更会给教练对象的人生带来深刻影响。 教练大师托尼·斯托茨福斯与12位资深教练联袂打造了这本精品工具书，用以指导教练们到底该如何提问。 《提问的威力：教练问题全清单》不仅涉及前期准备、接触客户、制定目标、发掘动机、促进行动、成果评估等整个教练流程，还包括高管教练、企业教练、团队教练、情感教练、健康教练等各个方向，同时列举了大量翔实的实际教练情景和案例。 《提问的威力：教练问题全清单》深入浅出，涉及面广，实用性非常强，适合每一位教练随身携带，对新入行的初级教练如此，对有经验的老手们同样有用。

经典书籍《领导力教练》第3版是为当今教练们写的，他们面临着整合来自不同学科的思想，以帮助客户，特别是高潜力领导者学习和成功完成这一任务的挑战。在这种情况下，教练必须成为有鉴别能力的折中主义者，形成一种敏锐的判断力，选择哪些想法最适合应用到他们的教练中，哪些想法最好去掉。《领导力教练》旨在成为教练学习路上的宝贵伙伴。本书作者都是世界上最优秀的教练，包括马歇尔•戈德史密斯、 保罗•赫塞（Paul Hersey）、贝弗利•凯（Beverly Kaye）、戴维•尤里奇（Dave Ulrich）等。 本书提供了一个知识宝库，对资深教练和年轻教练都适用，其中包括了久经验证的教练方法、关键的教练原则，以及重要的知识点。本书是教练知识的总览，揭示了： 如何通过教练提高敬业度和忠诚度 为什么导师工作是循环的 如何进行高效团队建设 成为目的型领导者意味着什么 如何像一位领导者那样写作 领导的正确事务 如何领导跨国界团队 如何教练高潜力女性领导者 为什么说教练是一种授权 如何影响决策者 你为什么应该让自己的价值翻番 成功的同僚教练的十个建议 领导力之旅的教练工具 如何进行继任高管教练 《领导力教练》是一本经过实践检验的提供最佳实践、操作样本、案例研究和实践工具的权威书籍。

讓庸才成為你得力的左右手，讓你該做的事只剩下1/3 想要工作輕鬆，你一定要懂得如何帶人！ 日本行為科學第一人，告訴你帶人的訣竅！ ★Book Express商業書年度排行榜第1名 ★日本亞馬遜四顆半星推薦 ★2011年上市後，持續盤據日本各商業書暢銷排行榜至今 ★暢銷突破100,000冊 帶人的關鍵是「行為」，而不是「心」！ 你沒辦法改變別人的態度和個性，但是你可以改變他的行為！ 善用行為科學，讓你輕鬆教會別人做事，工作頓時減量！ 行為科學的重點，是將焦點放在人的「行為」。 它是一種以數據為基礎，分析人類行為的科學管理方法。 無論是誰、在何時或何地使用，都能夠得到相同的結果！ 不管是交代部屬做事、帶領團隊工作，或是與同事一起分工合作， 行為科學都能讓你輕鬆教會別人，讓每個人都成為你的得力左右手，該做的事情少掉一大半！ 職場上的好老師，就會是成功的領導者！ 學會「教的技術」，讓你不管是誰，也無論何時何地，都能放心把事情交給別人做！ ◎所謂的「教」，就是引導對方做出你想要他做的行為。 ◎想要讓人完成工作，就要讓他了解透過這樣的工作能得到如何的成長。 ◎教的內容，要分成能夠回答的「知識」和能夠去做的「技術」。 ◎教的方法，一定要能非常具體的呈現。 ◎每次只教三件事，不必做的事情，也要告確實告知。 ◎稱讚很重要，它是讓人持續進行的重要動力。 ◎可以訓斥，但你不能生氣，因為憤怒只會讓人的「行為」跟著消失。 ◎只要能夠持續保持良好表現，就算結果不佳，也要給予好評。 本書介紹的行為科學管理方法， 將讓圍繞你身邊的平凡人，成為你得力的左右手，讓你該做的事只剩下1/3！ 無論你是 ◎第一次擔任主管，不知道如何教人。 ◎部屬不成才，苦於不曉得如何培育人才。 ◎下屬總是無法獨立作業，老是得耳提面命。 ◎擔任小組組長，組員做事老是不如我意，到頭來自己全部包辦。 ◎交代同事做事，最後卻搞砸了，一切從頭來過。 55種教法，讓你不再因為帶人沒帶好，整天焦慮、生氣、嘮叨！ 讀者書評 ◎職場上，前輩雖然會教你工作的方法，但不會教你怎麼帶人，如果你現在必須帶人，就一定要知道「教的方法」。 ──讀者kaminari ◎看完這本書，覺得行為科學真是太棒了！根據這本書的內容，我可以明確了解部下的不足，並且分析他們的行動，徹底解決了我的煩惱！ ──讀者JIMAX ◎生氣對改變別人的行為一點幫助也沒有，只有平靜地訓斥才能讓對方朝自己希望的方向行動。收獲很大！有這本書真是太好了，感謝出版！ ──讀者ihara ◎這本書明確告訴我──帶人時的盲點在哪裡，讓我知道該怎麼教人，知道要學著重視行動的結果。對如何教人感到煩惱的人，強力推薦。 ──讀者take ◎讀完這本書後，我的想法有很大的轉變，從此不再否定別人的個性、態度、心性，而只考慮他們的行動，這是一本重要的書，讓我受益良多！ ──讀者MICHI ◎最近在帶人的時候真的遇到了很大的障礙，就在備感挫折的時候，在書店發現了這本書，書裡寫的很多具體的方法都救了我，讓我成功跨越了障礙，需要帶人的人，請一定要讀！ ──讀者araki ◎這是一本從帶人者的角度，讓你可以教會任何人的簡單又實用的好書！ ──讀者sasaki

教练是一种技术，也是一种能力。 当这本书快完成的时候，我真正成为了一名专业教练，去实践教练的酸甜苦辣、挑战与精彩。通过亲身体验，我完全明白本书不能尽述教练的丰富与生动。 它缺少那种现场感。 写作这本书，是想以生活化、趣味化的形式，让大家轻轻松松体验教练。我想看到你打开它的时候起码获得阅读的愉悦感。当然，如果它还能给你的生活、你的工作带来别的意外收获的话，我将衷心为你感到高兴，真的。 由于作者的取向与体裁的选择，本书重点呈现一些具有启示性的故事。因此，它不是关于企业教练的标准教材，也不是企业教练的工具书。我们将陆续推出教练文化的系列丛书，到时大家可以将丛书互动阅读、使用。

《交互式教练——指导他人在生活和工作中获得成功的新技巧>第1篇从总体上介绍了交互式教练模式。第1章概述了交互式教练的五个相关要素：倾听、直觉、好奇心、行动／学习和自我管理。该章节还描述了三个指导原则：充实、平衡和过程。这些内容一起构成交互式教练模式核心中学员的计划日程。第1篇还解释了如何拟定教练和学员的同盟关系，它是整个教练关系的基石。 　　第2篇详细描述了五个相关要素，具体介绍了一些教练技巧的实例。提供了教练对话实例和将教练活动用于生活的练习。 　　第3篇覆盖了三个核心原则：如何就学员的充实、平衡和过程进行指导。当然在现实生活中，这些是很难区分清楚的，半小时的教练活动可能会涉及这三个方面。这部分还描述了教练实践——做教练是怎么一回事——并且对未来教练实践的具体情况进行了展望。 　　本书全面介绍了教练和教练技巧。它的结构比较系统，给出了现实生活中的一些实例。它还提供了实际的练习以帮助人们培养教练技巧。此书适合以下这些人阅读：他们运用我们称之为交互式的独特的教练模式来指导他人；他们想要拓展自己在教练这个新领域的知识，他们需要培养自己的教练能力。 　　在本书中，你会学到如何理清并推进学员的计划日程，学会如何在此过程中隐身以便让学员完全拥有成功和学习成果。你会读到一些让他人对自己行为负责的轻松的方法。你会学到交互式教练中有关价值观、目标制定、生活平衡和自我管理方面的内容。

有別於坊間的教練學(Coaching)書籍，本書由一眾專業教練整合知識理論與實際體驗，將成為教練的心路歷程，毫無保留地與讀者分享，讓讀者能得悉「洞察. 改變. 成功」的心法，揭示達致現想與目標之智慧，讀者能透過此書： 洞察那些潛在而未有效運用的資源而加以發揮； 讓自己做主，把擔當生命的熱情從心底釋放； 快樂地追隨著自己的目標、理想，能創造屬於自己的成功； 感受心的信息，認清個人發展路向； 突破人生的瓶頸，打開個人及事業發展的新天地； 解開現想與現實、理性與感性的矛盾，活得更自在自由， 得悉投身教練行業的發展的路徑和具體指引； 懂得如何找到自己、品味自己、修煉自己.......

《做自己的NLP教练:人生幸福和职业成功完美指南》将为你取得生活中方方面面的成功提供灵感以及循序渐进的指导。它解释了NLP（Neuro—LinguisticProgramming，神经语言程序学，其中包含了大量的信息和技巧）和教练技术的结合将如何让你用清楚有效的方法把所有的事情都做到优秀。《做自己的NLP教练:人生幸福和职业成功完美指南》的目的就是利用NLP的帮助让你在这两方面都获得成功。关于NLP，目前市场上已经有了很多优秀的书，但此书的特别之处就在于它第一次把NLP和教练技术结合起来，并且向你展示这样的结合将为你的生活带来多少活力。

本书将挑战从事教练行业的人士进一步加强教练过程的深度和效果，挖掘发展教练技术的更多可能性，从而使整个教练行业的视野和影响力也为之拓宽。 《人本教练模式》建基于中华传统文化，以人本概念为基础，融合了儒、道、释的深邃思想智慧。因为这种极具创造性的结合，《人本教练模式》对于实际的教练过程非常有帮助，使更多人可以通过此书对教练行业得到更多了解和学习。 人的信念会影响人的行为，人的行为又影响人的结果。人应该在知识技术与心态信念两方面平衡发展，才能成为卓越人才。 《人本教练模式》包含九点领导力、四步教练技巧、四种教练能力、九种领导技巧，对于人的内在的深入挖掘，使我们更明白追求卓越的出发点。

《怎样成为一名大师级教练》可以帮助你迈出成为教练的第一步。假如你已经是一名教练，它能极大地提高你的技能；假如你想雇用一名教练，它能告诉你应期待什么；而如果你想教练自己，它将告诉你如何做；假如你在帮助他人追求更美好生活的行业中工作，如治疗、指导、培训和咨询等，它会使你增进能力，开阔视野并更有效率。 这是一本关于教练是什么和如何应用的书，它能在以下方面给予帮助： 假如你想成为一名教练 你已经是一名教练 你想雇用一名教练，希望了解相关情况 你想自我教练 你想在工作环境中应用教练技术

《唤醒沉睡的天才:教练的内在动力》内容简介：我们每个人都可能成为一个发动世界改变的天才。人和人之间的差别往往不在于硬件，而在于心智模式这类软件系统上。《唤醒沉睡的天才:教练的内在动力》所指的天才，就是我们每个人都能有的思考和工作方式。如果我们掌握了这套思维模式与信念，就如同为我们的身体、头脑等硬件配置了最适宜的软件系统。我们能唤醒内在的天赋，发现自己的人生目标，获得强大的创造力，享有充满激情、写满成就、富于意义的人生。这就是教练的力量。 《唤醒沉睡的天才:教练的内在动力》通过揭示探索人的大脑和心灵的运转法则，帮助读者理解如何从充分发展潜能、充分实现自己最高愿景的角度改变生活。 《拆掉思维里的墙》作者古典如此推荐《唤醒沉睡的天才:教练的内在动力》：“从未有一本书如此系统地诠释了教练的心理科学与背景，以及科学背后的技术与艺术……如果你希望成为一名教练或咨询师，或你希望成为教练型的领导者，《唤醒沉睡的天才:教练的内在动力》是你永远绕不开的入门读物。” 海报：

《身心合一的奇迹力量》讲述在高水平的比赛中，双方都是高手，旗鼓相当，是什么因素决定谁最终获胜呢？美国运动心理学第一人、教练技术的先驱提摩西•加尔韦，30年来致力于探索体坛顶尖选手最终制胜的心理秘密。他发现，赛场上的选手在进行激烈的外在比赛时，内心还进行着一场内在比赛，内在比赛要克服的目标，就是心中的负面心理习惯，正是这些习惯让选手与胜利失之交臂。心魔才是取胜最大的障碍。要想赢得比赛，秘诀就是不要过于执念，如果选手能够克服内在障碍，身心合一，就会产生真正的求胜欲望，释放出全部能量，实现惊人的突破。提摩西•加尔韦据此发展出一整套赢得内在比赛的诀窍。《身心合一的奇迹力量》不仅适合教练员、运动员，更适合那些希望在人生中不断获得突破和成长的人们。